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【194】权力的争夺(一)(1 / 2)

城郊中学去年就出现过一名考生因为老师批评,他一气之下不考试了,学校、家长做工作,他都不听,最后动用了一切关系,包括这个学生据说耍的女朋友去劝,学生才进了教室,一到可交卷的时间他马上交卷,上面除了姓名考号,就是白卷一张。

教研室的人去巡视,大家都知道是怎么回事,睁只眼闭只眼一切也就过去,可如果是教育局某领导一起就不一样了,他往往就会找出一些问题,而且是看不惯学生不守纪律的,稍有不正常,他们就会认为监考老师不负责任,学校组织安排差,回去报告一写,或许就会影响学校的各项考评。

小张去了就不一样,她在教育局地位不高,但杨一民一直很尊重她,相处也还不错,就算看不惯,杨一民说说情况,一切也很好解决,所以杨一民也暗暗高兴。

会议只开了一个小时就结束了,结束后各组还得在一起商量如何组织,所以杨一民招呼五个人在小张办公室开会。

因为是星期二开始考试,所以学生星期一下午就得来学校熟悉考场,而且另外两个乡的学生还得安排住宿,试卷则由小张和教研室人于周一下午带到石门。

安排结束,杨一民的电话也响了,是李兴辉的,杨一民马上接通电话,只听李兴辉说道:“小杨,安排结束后到我办公室来一趟。”

杨一民来到李兴辉办公室的时候,李兴辉正在看一个资料,李兴辉起身指着沙发说道:“小杨,坐。”

“李局,要不要我打个电话,让林娟先安排一下。”

“不了,现在是敏感时期,能避免尽量避免一些口舌。”

李兴辉也认为这是一个敏感时期,说明从上到下官场的变动正在悄悄运作之中,杨一民更不好多问了,他坐下静静地等着李兴辉发话。

李兴辉坐在杨一民对面,考虑了一下说道:“小杨,六月底石门的两所学校就要合在一起了,你有何打算。”

“李局,还不是你说咋做就咋做,我听你的。”杨一民无法表达自己的观点,如此一说应该是最好的回答了。

李兴辉思考了一下,说道:“小杨,学校合并在期末前肯定就得完成,你和李校长都可以任一把手,当然单纯从年龄和经验来说他肯定要合适,但从近几年工作业绩来看,你反而是最合适的,我想听听你自己的打算。”

杨一民听出来了,李兴辉其实在让自己做选择,或者李校长已经找过李兴辉了,而自己却从来没有提过这些事,常言道“爱哭的孩子有奶吃”,这件事如果自己不主动找找领导,或许领导就不会考虑你的感受了,李兴辉找自己,也是看在自己工作的业绩和私人感情上来问的。

“李局,这件事不好回答,你想听我的真实想法还是官方想法。”

李兴辉笑道:“那你两种想法我都听听。”

“李局,如果说真实想法,如果趁这次调整,如果能让我回到一中或者县中从事高中教学我是最希望的。”

“如果是官方的想法吧,我当然是服从组织安排,我希望担任合并后学校的一把手,这样才能让我的管理理念得到实施,让更多的学生在教学质量的提高中得到实惠。”

李兴辉点了点头,说道:“到高中的可能性太小了,小杨,高中职数去年才配备齐全,今年肯定不适合调整,如果能的话,我倒希望你到高中做好管理,当个管教学的副职,但今年肯定不行。”

“小杨,其他人员你考虑没有,如果让你配班子,你打算如何做?”

新合并的学校如何搭配,杨一民考虑过无数次,但他对小学领导了解很少,为了搞好小学教学,他不可能将管理小学的人换掉,最好的办法是温柔地

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