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第4章 調查(2 / 5)

魔法發展史才明白,為什麼各地的真理之塔分會,只教學徒們魔法的基礎,而不教如何轉換、指揮元素因子。

魔法師們透過冥想,吸收游離的元素因子之力,在體內轉換、純淨、沉澱後變成的魔力,經過長時間的累積,在額心凝結成一顆細小的核,又稱魔核。只有成功凝結魔核成功者,才可稱為是魔法師學徒。

這點跟戰士見習生一樣,只是戰士的轉換的是鬥氣,凝結鬥氣的地方在體內下腹處,稱之為氣種。

剛凝結魔核與氣種的初階學徒、見習生,套用遊戲的設定,相當於等級1的冒險者。請注意,是冒險者,強者,那怕只有等級1,也非普通人。

與戰士見習生一凝結氣種後,身體素質便獲得顯著的改善,戰鬥能力大增不同,魔法師學徒若不會將自己的魔力反哺轉換回元素因子,指揮操控的話,只用純粹魔力架構出來的魔法,威力極其有限。

打個比方,火系不入階魔法中最低等的魔法,無環術式的”火星術”,比起用純粹魔力捏合,再以物理手段拋投的魔力彈,也不過就多了一個將魔力轉換成火系元素因子的過程,但兩者的威力,差不多就是被人近距離用粉筆頭砸了一下,與被人用菸頭燙了一下的差別。雖然威力都不算強,後者卻是能讓人感覺痛,可以用在實戰上的。

曾經有一段時間,各地的魔法師分會不懂得法不傳六耳的重要性,胡亂教授,更有甚者,培養了忠於導師自己或地方勢力的法師,造成了人類世界的割據與動盪,後來在各方強者的斡旋與協商下,真理之塔剝奪各地分會教授轉換元素因子的權利,各地分會只有權利尋找有資質的弟子,教導他們魔法的基礎、冥想與凝結魔核的方式,還有一些魔法施放的要訣,但最關鍵的元素轉換,卻被禁止教授。當然,私下違規的人也有,但明面上,像以往那種亂糟糟的局面終究是沒再出現過了。

較讓吳憲孟覺得詭異與好笑的是,他本以為到了異世界,成為了魔法師學徒,所學所見必定會是關於魔法奇幻的神祕知識,不想實際接觸下來才發現,多半是數學理化等近似科學分析的知識。

聽老圖克說,了解這些,是構築魔法時必要的知識。

地、水、風、火、命,五大元素,各自有各自的特性,不理解它們的特性就強行用自己的魔力去建構一個魔法,即便勉強僥倖成功了,也是事倍功半。

更離譜的是由於老圖克這一系走的是將武術格鬥結合到魔法施展應用中,結果就是他一個來自地球,只聽過沒見過武術功夫的現代青年,現在居然在這裡,跟著一個矮老頭在學站樁、蹲馬步、弓馬合一出拳等武術訓練。

吳憲孟自己都覺得特別不可思議。

不過經過老圖克講解後,吳憲孟大概也可以理解為什麼。

這個世界的魔法等級,分為不入階(不入留)、低階、中階、高階、超階、禁咒,每一階的魔法隨著建構時的複雜度,又分一環、二環、三環乃至十幾環。他們這些剛凝結成魔核的學徒,被稱之為初階或低階學徒,中階(進階)學徒要能在實戰中釋放一環魔法,高階(終階)學徒則是二環。而要想畢業,成為正式的魔法師,就必須能在實戰中,成功地施展一個至少三環的魔法,而且威力與命中率,都另有標準。

實戰這個字眼很重要,平時要凝神靜氣,引導自己額心的魔力構築一個將元素因子變化三次的魔法,也許修練的時間久了,熟能生巧,大部分的人都能辦到。但在戰鬥中,面對生死關頭,要能做到,難度就大了,要能既有威力又能確實命中,那就更難了。

通常低階魔法的施放方式有兩種,一種就是將構築好的魔法,不管是捏在手裡還是凝結在魔杖頂端的,用物理方式投射出去。講白

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