[老圖克收下他了？]
[是的。]
老院長聽到贊恩肯定的答案後，似乎有點放心。
[希望這麼做不會是反效果。]
[不會的，雖說那孩子的資質變差了，但日子久了還是有癒合回復的機會。最重要的是他的出身背景，也不簡單。本來老圖克那系的人就都要斷絕了，有一個貴族子弟也好。”她”不會介意的。]
老院長嘆了一口氣道：[希望如此。]
成了巴魯朋特教授的弟子後，吳憲孟也將住的地方，從蚌殼島中心的學園村，搬到懸崖下的洞窟裡。
這個洞窟是老圖克用魔法等手段，人工開鑿出來的，外表看起來只有一扇簡陋的木門，還有四個採光透氣用的窗戶，並不顯得如何了不起，但進去後才會發現，裡面完全沒有天然洞窟那些陰冷潮濕的感覺，階梯與隔間錯落有致，地上鋪著獸皮毯，各個房間中也有通氣孔與折射光線的鏡子，即便沒有燈火，裡面也不會顯得完全黑暗，空氣流通也很好。更重要的是裡面設計了流水道與生火的地方，生活用水與照明取暖的安排都考慮到了。
若不是關鍵的驅動能源是魔獸的晶核與魔法水晶，吳憲孟都要以為是回到了現實高科技的社會，比起學園村裡那些只有中古歐洲科技水平的村落，老圖克建的這個洞窟簡直是太先進了。
不過，這個地方老圖克只准吳憲孟進出，換言之喬治與費雯都不能待在這裡。
魔法師在這個世界，原本就是不善近戰的職業，因此貴族家族在培養法師子弟時，多半會從小就配置一位貼身保鑣，讓他們培養默契與感情。至於照顧生活起居的婢女，也是常態。這一屆來的魔法師學徒，只要是貴族子弟，家族又沒破落的，十有八九都會帶著保鑣與女僕，有的人甚至帶的還不只一個。
對於這些人，真理之塔的南方學院也有一套管理辦法。年輕的保鑣可在島上荊棘堡壘開設的分會繼續進修鍛鍊。荊棘堡壘之於戰士，就好像真理之塔之於法師一樣，是個專門培養人類戰士的地方。兩者之間除了彼此競爭外，也多有合作。
而那些奴僕，則多半在學園村裡與主人一起生活，有的漂亮點的，照顧主人夜間生活的亦是大有人在。
只是老圖克這一脈的訓練，與一般法師大相逕庭。近戰不輸一般的法師不說，訓練的過程也有點輝聖教廷苦行僧侶的味道，要求弟子自己照顧自己的生活起居。這麼一來，喬治與費雯他們倆個人待在這裡陪伴亞斯提的意義，就變得不大。
儘管他們倆個人反對，甚至求情，希望老圖克留他們兩個下來，最後還是被老圖克的一句話：[你們若是想害你們少爺的話，儘管留下來，讓他變成一個弱者。]給堵回去了。
平心而論，吳憲孟與他們兩個相處時間太短，又沒有這副身體主人原先的所有記憶，跟他們兩個都沒有什麼感情。但看他們為難的樣子，也是有些不忍。於是他修書一封，請喬治與費雯乘著島上的固定船班，將信帶回家裡。
一方面說明自己現在的狀況，叫家裡的人安心；另一方面也請家裡重新安排這兩個人的去處。當然，自己出了這個事情，他們兩個回去免不了要接受處罰，他也盡自己最大的努力，在字裡行間給他們兩個求情，至於會有多大的效果，那就不是他能掌握的。
打發了喬治與費雯後，他開始跟著老圖克生活。
老圖克也將今後對他的安排，做了一番說明。
在沒有靠自己的實力爬上懸崖之前，通識課由老圖克負責教他。
通識課程的內容包含了魔法發展史、魔法導論、還有更重要的，將魔力轉換成元素的竅門。吳憲孟是到了後面接觸