一年时间，在修仙界不过是一弹指。但在五行宗新秀堂的教室里，这一年对刘春浩来说，长得像一辈子。三百六十五天，每天都是背书、写字、认图、算数。
三百六十五天，每天都有新的知识灌进脑子里，不管他愿不愿意。
三百六十五天，每天都被陈老盯着，被周先生考着，被孟执事关心着。他终于明白了什么叫“天才的代价”——不是你比别人聪明，而是你比别人累。
七岁了。
修为紫府中期。这个进度，比他预想的要快一些。半步紫府到紫府初期用了不到半年，紫府初期到紫府中期用了不到一年。
天诚道经的加速效果随着他“实话”的积累在不断增强，五行循环的运转随着他对五行灵根理解的深入在不断完善，青芜催芽盏的魂环随着他修为的提升在自动成长。一切都朝着好的方向发展，唯一的代价是——他越来越累了。
基础教育阶段结束了。不是“毕业”，是“结业”。三十个孩子，最后留下来的只有十二个。其他的，要么被淘汰了，要么自己放弃了，要么被分到了其他方向。修仙界的淘汰率就是这么高，不是宗门残忍，是现实残酷。没有天赋的，淘汰。有天赋没悟性的，淘汰。有天赋有悟性没心性的，淘汰。十二个孩子，站在一起，穿着一样的青色道袍，看起来没什么区别。但刘春浩知道，这十二个人的命运，从今天开始，将走向完全不同的方向。
分配方向的那天，陈老把刘春浩单独叫到了办公室。不是教室，是办公室。陈老坐在一张老旧的太师椅上，面前的桌上摆着一盆橘子。不是灵橘，是普通的橘子。青皮，小个，看起来还没熟透。是五行宗后山那片橘子树上结的，刘春浩见过那片橘子树——种在灵田的边上，没人管，自生自灭，结出来的橘子又酸又涩，连山下的村民都不愿意买。
陈老指了指桌上的橘子，又指了指刘春浩，说了一句话：“一年时间，把这棵橘子树变成灵植。写一篇论文，记录整个过程。方法不限，资源不限，只要不把树弄死就行。”然后他就让刘春浩出去了。没有解释，没有指导，没有提示。就一句话——一年时间，一棵橘子树，变成灵植，写论文。
刘春浩站在办公室门口，手里端著那盆橘子，愣了好几秒。论文。他穿越到修仙世界，要写论文。不是炼丹笔记，不是修炼心得，不是阵法图解——是论文。有课题，有方法，有过程，有结论，有参考文献——不对，没有参考文献。陈老连一本书都没给他，让他自己想办法。
这到底是哪个穿越者前辈搞出来的东西？刘春浩在心里骂了一句。这种“课题制”的培养方式，这种“论文”的考核形式，这种“资源不限方法不限”的自由度——不是这个世界的传统教育模式。
这是现代大学研究生教育的翻版。
一定是某个穿越者前辈在五行宗搞的改革，把现代教育理念搬到了修仙界。
而且这个穿越者前辈的地位肯定很高，高到能把整个宗门的培养体系都改了。
五行宗的“英才教育”，本质就是一个缩小版的研究生院。学生是“天才”，老师是“导师”，课题是“研究方向”，论文是“毕业成果”。
这套东西，刘春浩太熟悉了。上辈子他就是被这套东西折磨了三年才拿到硕士学位的。
但问题是——他才七岁。
七岁的孩子，写论文？七岁的孩子，连“研究”两个字怎么写都不知道——好吧，他知道，但这个事情本身就离谱。
就算他是穿越者，就算他有前世记忆，就算他的心智年龄不是七岁——但他的身体是七岁，他的修为是紫府中期，他的身份是五行宗的新弟子。一个七岁的孩子，在修仙界写论文，这件事本身就很扯。
刘春浩在群里发了一条消息。
【刘春浩：所以这到底是哪个穿越者前辈搞出来的东西？我到