他话锋一转，声音依旧平和，却格外清淅地揭示了问题的本质：“但真正的关键在于，你判断饼干酥脆”与否的标准，是创建在你自己——一个体型巨大、力量远超常人的海格—一的基础之上。你无法真正体会，对于哈利，甚至对于绝大多数霍格沃茨的学生和教授而言，这块改良后”的岩皮饼，依然坚硬得足以挑战他们牙齿的极限。”
林奇的目光再次扫过屋内那些高大笨重的家具，最终落回海格有些茫然、不知所措的脸上。
“这间屋子里的家具，这块岩皮饼，它们本身没有错。它们非常适合你，海格，它们是你的一部分，是你的舒适区。”他的声音变得更加沉稳，带着一种不容置疑的力量，“就象你热爱并且认为鹰头马身有翼兽只是小可爱”一样。以你的体型和体魄，它的一次翅膀扑击，对你来说可能更象是一种玩闹，最多让你感觉有点痛，几乎不可能造成真正的伤害。你习惯了与这种力量层次的生物相处交互。”
他的目光转向哈利，眼神变得格外严肃，每个字都清淅地落进两人耳中：“但是，哈利，同样的一次翅膀扑击，如果落在你，或者任何一个象你一样体格的三年级学生身上，会是什么结果？”
哈利不由自主地摸了摸自己的骼膊，想象着巴克比克那巨大的翅膀带着风声拍来的场景，脸色微微发白。
“轻的话————骨头断裂，”他声音干涩地说，“如果————如果被打到头上或者要害————”
林奇接过了他的话，声音低沉而清淅：“—那很可能就是当场死亡。”
“死亡”这个词，象一块冰冷的石头，砸进了小屋里短暂的寂静中。
海格巨大的身体猛地颤斗了一下，脸上的血色瞬间褪去，他张大了嘴巴，却发不出任何声音，只是用惊恐的眼神看着哈利，仿佛第一次真正意识到昨天课堂上潜藏着的、足以吞噬生命的恐怖。
林奇注视着海格，语气深沉：“教程，尤其是神奇动物保护这样带有实践风险的课程，要求教授必须具备一种能力一放下自己的标尺，拿起学生的标尺去看待问题。你需要预见的，不是如果是我会怎么做”，而是如果一个像马尔福那样傲慢的、像纳威那样紧张的、或者像哈利这样虽然勇敢但体格普通的学生，在面对这个生物、这个情境时，可能会遭遇什么”。”
“你需要象为客人准备一张合适的凳子一样，为你的学生设置好他们需要的、实实在在的安全屏障、清淅的界限和能立刻生效的应急措施。这不是束缚你的教程热情，而是对你教授职责最根本的尊重，是对那些将生命安全托付给你的年轻灵魂的负责。”
他略微停顿，给海格留了一点思考的时间，然后才继续开口，用不容置疑的平静语调说道：“所以，海格，我会帮你应对这次马尔福家的叼难，确保你不会被开除。”
海格灰白的脸上瞬间涌起一丝希望的光芒，哈利也松了一口气。
“但是，”林奇的语气骤然加重，目光如炬地盯着海格，“有一个前提—一你必须彻底懂得区分你眼中的世界和学生眼中的世界有何不同，并且真正改掉你在课堂上这种基于自身条件而产生的、对危险的认知不足与缺乏管控。”
他的声音冷了下去，带着令哈利和海格感到心悸的严肃：“因为我绝不想在某一天，收到有学生在你的神奇动物保护课上当场丧命的噩耗。如果真有那种无法挽回的后果，那么，比起看到一条年轻的生命逝去，我宁愿你现在就被马尔福告倒，失去教授这份工作！”
这话语象一盆冰水，将海格刚刚升起的希望浇得透心凉，却也让他浑身一个激灵，巨大的恐惧攫住了他。
“他会改的！林奇叔叔！”哈利再也忍不住，急切地上前一步，挡在海格身前，仿佛要为他挡住这严厉的审判，他翠绿的眼睛里充满了恳求和不平，“您不能就这样放弃他！海格会明白的