“您把卷子给我。”李毅伸出手，语气平静却充满了力量，“我只需要五分钟。如果我解不出最后那道压轴题，请假的事，我绝口不再提。如果我解出来了”
“你要解那道题？”班主任意外地看着他，随即失笑，“李毅同学，我不是打击你，那道题连市里的数学教研组长看了都直摇头，你”
“老师，试试看，您不亏。”李毅打断了他。
看着李毅那双深邃得不似少年的眼睛，班主任鬼使神差地站起身，从铁皮柜的最深处，翻出了一张已经微微泛黄的试卷。
“喏，就是这道。”他将卷子拍在桌上，指着最后一道题，“五分钟，你自己说的。”
那是一道极其复杂的解析几何题，涉及到的参数和变量多得让人头皮发麻。
李毅只扫了一眼，便拿起了笔。
他没有用任何常规的高中解法，而是直接在草稿纸上建立了一个空间坐标系，引入了向量和矩阵的概念。
“这这是什么解法？”班主任凑了过来，一开始还带着审视，但很快，他的表情就从疑惑变成了震惊，再从震惊变成了骇然。
李毅笔下的那些符号和公式，已经完全超出了他的认知范畴。
那是一种他只在大学高等数学教材里见过的，降维打击式的解题思路！
“唰唰唰”
笔尖在纸上飞舞，思路清晰得令人发指。
不到五分钟。
李毅停笔，将写满推演过程的草稿纸，和最终那个简洁优美的答案，一起推到了班主任面前。
“老师，您看对吗？”
班主任呆呆地拿起草稿纸，又对照了一下卷子背后附带的标准答案，双手控制不住地颤抖起来。
一模一样！
甚至过程比标准答案还要简洁、还要巧妙！
他猛地抬头，像看怪物一样看着李毅，嘴巴张了半天，才挤出一句话：“你你这些东西，是跟谁学的？”
“自学的。”李毅面不改色地把功劳推给了金手指，“我觉得挺有意思，就随便翻了翻大学的教材。”
随便翻了翻？
班主任感觉自己的世界观受到了剧烈的冲击。
他深吸一口气，再看向李毅时，眼神已经彻底变了。
那不再是看一个优秀学生，而是看一个深不可测的天才。
“假我批了！”他拿起笔，爽快地在假条上签了字，态度一百八十度大转弯，“一周够不够？不够老师再给你加！对了，你这次出去是”
“算是社会实践吧，去南方见见世面。”
“好！社会实践好！”班主任一拍桌子，热情洋溢，“你放心去！学校这边我帮你打招呼，就说派你去参加一个重要的实践活动，给你记上学分！”
傍晚，轰鸣的绿皮火车即将驶入站台。
九十年代的火车站，嘈杂、混乱，空气中弥漫着汗味、烟味和廉价方便面的味道。
李毅背着一个半旧的帆布包，穿行在拥挤的人潮中，眼神却异常冷静。
从进站口开始，他那双历经前世商海沉浮的眼睛，就像一台精密的雷达，自动锁定了人群中几个鬼鬼祟祟的身影。
一个假装看报纸，眼神却在四处瞟的瘦高个。
一个抱着孩子的妇女，手却一直藏在宽大的袖子里。
还有两个不断在人群里来回“挤”的年轻人。
一个扒手团伙。
李毅心中冷笑。
他内衣的口袋里，缝着四百八十块钱。
帆布包里，只有几件换洗的衣服，和二十块零钱。
就在他即将检票时，那两个“挤”来挤去的年轻人，盯上了他这个看起来单薄瘦弱的学生。
一人从前面假装掉东西，堵住他的去路。
另一