训，手里拿着战术本。
“下午的实战模拟，我和你一组。”御幸说，“对手是二年级和三年级的混编队伍，模拟春季可能遇到的左打强队。”
“什么阵容？”
“三个左打，两个左右开弓，四个右打。而且，”御幸笑了笑，“他们拿到了市大三高和稻城实业的比赛录像，研究了一整晚你的投球。”
凪放下哑铃：“所以这是针对我的模拟战？”
“没错。”御幸点头，“作为全国冠军的王牌，你从现在开始就要习惯被研究、被针对的感觉。今天的实战模拟，他们会用各种战术来破解你的投球——盗垒、打带跑、强迫取分、还有针对你变化球的特殊站位。”
“有意思。”凪的眼睛亮了起来。
午休时间，食堂里气氛热烈。队员们一边吃饭一边讨论训练内容。
“听说没有？”金丸端着餐盘坐下，“今年冬训增加了心理训练课，专门请了运动心理学的专家。”
“心理训练？”前园抬起头，“那是什么？”
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“就是教你怎么在压力下保持冷静，怎么处理关键局面的紧张情绪。”金丸说，“听说还要做心理测试，分析每个人的性格特点。”
仓持咧嘴笑：“那我肯定是‘冲动型’。”
“你是‘麻烦制造者型’。”御幸端着餐盘在旁边坐下。
众人哄笑。
凪安静地吃着饭，脑海里却在复盘上午的训练数据。右投的肌肉记忆还需要至少2000次的重复训练才能稳固，左投的变化球控制要调整手指扣球的力度……
“凪。”御幸突然问，“成宫有联系你吗？”
“昨天发了一条短信，说‘恭喜，但赢得很丑’。”
“典型的成宫式发言。”御幸笑了，“不过他说得没错。3:2，一分差，这种胜利在春季甲子园会很危险。我们要赢得更稳妥。”
“所以冬训要更拼命。”前园握紧拳头，“春季甲子园，我们要以绝对优势卫冕！”
下午一点，实战模拟开始。
凪站在投手丘上，对面是二年级和三年级的混编队伍。打线第一棒是三年级的外野手，左打，站位极其靠前，几乎踩在打击区前缘。
御幸打出暗号：内角高直球，用球速压制。
打者没有挥棒。
“好球！”
第二球，外角滑球。打者依旧放过。
“好球！”两好球。
两好球后，御幸配了外角指叉球。但打者突然摆出短棒——
强迫取分！三垒的跑者已经启动！
凪迅速反应，投出一颗偏高的坏球！打者勉强触击，球滚向本垒板前——
御幸迅速冲上前，捡起球传一垒！
“出局！”
但三垒跑者已经冲回本垒！得分！
模拟战的第一次攻防，凪就被战术得分了。
御幸走回本垒板，对凪点点头：“应对得很好。那颗球如果不投高，可能就被触击成功了。”
“但他们还会继续用战术。”凪说。
“当然。”御幸笑了，“这就是训练的意义。”
接下来的比赛，混编队用尽了各种战术——盗垒、打带跑、假触真打、延迟盗垒……凪和御幸不断调整配球和防守策略，有时候成功化解，有时候被得分。
六局模拟战结束，比分是5:3，凪这边领先，但被得了三分，还出现了两次守备失误。
训练结束后，片冈监督把所有队员叫到一起。
“今天的模拟战，暴露了几个问题。”他的声音很平静，但每个字都像锤子一样砸在地上，“第一，对战术的应对不够果断。第二，守备的补位和传接有失误。第三，关键局面的心理波动明显。”