地测量，给出具体施工方案，并在用沙盘高坡上安放小型水车模型进行演示操作，成功引水灌溉。
格物书院胜！
第三场农事比试。
辨识作物病害，并提出解决方案。
国子监生员翻阅古籍，寻找答案。
格物书院学生直接指出病因，并提出防治方法。
三比零，格物书院全胜。
王明远脸色惨白，难以置信。
好！这才是真才实学！
李爱卿，朕要重赏书院！
陛下，书院耗费巨大，钱从何来？
书院开支均由丝路商盟承担，未动用国库一分一银。
所有收支，皆有记录。
既然如此，李相用心了，朕就放心了，。
当日下午，李默在书院召开首次讲学。
今日第一课，讲格物致知的真义。
教室里坐满了学生，连王明远也来了。
谁能说出此物产量？
亩产二十石。
如何提高产量？
选育良种，改良土壤，合理施肥。
正是！
这就是格物致知。从具体事物中探寻道理，用这些道理改善民生。
窗外，李世民悄悄观察，满意地点头。
陛下，李相此举，或可为我大唐培养出新的实用人才，能够做到人尽其用。
只是，恐怕会触动太多人的利益。
果然，当晚长孙韬府中。
今日比试，让格物书院名声大噪啊！
现在连国子监的生员都跑去听课了。
急什么？书院建起来了，麻烦才刚开始。
去查查书院的师资。看看有没有可做文章的地方。
与此同时，李默正在书院规划课程。
大人，又有三十名寒门子弟报名。
只是合格的教员太少了。
无妨。
从安西调二十名匠师过来。我亲自去请杜相推荐几个精通算学的人。
大人，有人在打听教员们的背景。
果然来了。
把所有教员的履历公开张贴。我们要堂堂正正。
三日后，书院门口贴出所有教员的履历。
这位王匠师曾在安西改良军械？
这位张先生精通水利，修过三条水渠？
王明远也在人群中，默默观看。
当晚，他求见李默。
学生想报名格物书院。
想学什么？
学生想学能造福百姓的真本事。
秋风吹过书院，琅琅读书声随风飘荡。
李默站在格物致知，实业兴邦的匾额下，目光坚定。
大人，一切都很顺利。
还早。
这只是开始。
在长安的夜色中，格物书院的灯火格外明亮。
这灯火，照亮了一个崭新的时代。