邓布利多的措辞非常谨慎，避开了直接的诅咒名称，“这种侵蚀的强度超出了他之前维持的平衡点。这导致他承受着相当大的痛苦，并且，坦白说，这对他继续承担教程职责构成了不小的挑战。”
卡伦急切地开口：“那教授他现在——
“他目前不在霍格沃茨。”邓布利多立刻接道，安抚性地抬了抬手，“为了寻求更专业的帮助和静养，卡斯托教授暂时离开了学校，前往了一位我们共同信任的老朋友那里。”
听到教授在尼可那里，卡伦紧绷的神经稍微松弛了一丝。
“邓布利多校长，卡斯托教授他情况真的很严重吗？”卡伦的声音带着他自己都未曾察觉的颤斗。
“情况确实需要密切关注，卡伦。”邓布利多没有回避，但语气依旧带着安抚，“尼可正在倾尽全力。但你知道，有些魔法层面的“侵蚀”，恢复起来需要时间和契机，并非单纯依靠强大的魔力就能立刻根除。”他巧妙地避开了“诅咒”和“海尔波”这些禁忌词汇。“目前，我们需要的是耐心，以及对卡斯托教授的信心。他是一位极其强大的巫师，他的经历让他的意志力远非常人可比。”
卡伦默默点头，但心中的沉重并未减轻多少。时间，卡斯托教授最缺的就是时间！伏地魔的诅咒如同催化剂，正在加速燃烧教授本就所剩不多的生命之火。
“鉴于卡斯托教授需要静养，他暂时无法履行黑魔法防御术的教程职责。”邓布利多继续说道，语气恢复了平日的沉稳，“在接下来的时间里，我决定由斯内普教授暂时代理这门课程。我相信以斯内普教授的学识和能力，足以确保你们的学业不受影响。”
“卡伦，”简单说完后续安排后，邓布利多的目光变得无比专注，仿佛能看透人心，“卡斯托教授非常看重你，视你为他的衣钵传人。他经常向我提起你在炼金术上的敏锐直觉和独特的‘观察”能力。”邓布利多在“观察”这个词上加了微妙的强调，眼睛似乎意有所指地扫过卡伦的双眼。
卡伦心中一凛，瞬间明白校长指的是什么一一他的真实之眼！邓布利多应该发现了什么，毕竟虽然他没添加赫尔墨斯之环，但是他应该也对这个组织有不少了解，可能知道了真实之眼的事。
“在卡斯托教授恢复期间，”邓布利多身体微微前倾，语气变得更加郑重，“我希望能借助你的天赋和知识，为他的康复—或者说，为稳定他的状况，尽一份力。”
卡伦立刻坐直了身体，灰蓝色的眼睛亮了起来：“邓布利多教授，只要能帮到卡斯托教授，我会尽我所能！请告诉我该怎么做？”导师的安危是他此刻最大的牵挂。
“我需要你利用你那非凡的“观察”天赋，”邓布利多再次强调了“观察”，目光深邃，“结合你在炼金术，特别是对材料与魔力交互方面的深刻理解，去尝试查找。”
他停顿了一下，“查找那些天然的，蕴含着特殊力量的魔法材料、植物，甚至是特定环境下自然形成的魔力节点。我指的不是强大的攻击性或防护性材料，而是那些具有‘安抚”、‘调和”、“稳定”异常魔力流动特性的存在。特别是，”邓布利多的声音压得更低，带着一种引导性的意味，“那些能与环境中的自然魔力产生深层‘共鸣”，并能引导或净化紊乱魔力场的物质或现象。”
卡伦的脑海中瞬间闪过禁林月夜下的那片神奇景象：月光苔在满月下舒展开叶片，吸收转化月华；护树罗锅的舞蹈引导着纯净的魔力流；独角兽角上汇聚的圣洁光芒-那和谐共生的自然魔力循环，原来校长早就知道，或者至少有所猜测！
邓布利多仿佛看穿了卡伦的思绪，温和地补充道，“比如你看到的某些只在特定天象下绽放的神奇植物，它们与月光的交互？或者像独角兽这样天生亲和纯净