，还要“润笔费”“程仪”。不给？马上就写诗作文嘲讽。
有个从江南来的所谓“名士”，住了五天，临走时要一百两银子“润笔”，说回去要写文章歌颂新家峁。李健给了五十两，他当场翻脸，在客栈墙上题诗一首：
“陕北有暴富，自称能安民。
村舍虽整齐，胸中无点墨。
惜哉圣贤地，竟被铜臭侵。”
诗写得狗屁不通，但恶心人。李健看到后只是笑笑，让人把墙刷了。吴先生却气不过，要派人追回银子，被李健拦住：“算了，就当喂狗了。这种小人，得罪不起。”
这意味着，新家峁要接待更高规格的视察，要做更多的表面文章，要花更多的钱粮——还不能显得太富，否则“模范”就成了“僭越”。
公文里还特别注明：“届时将有京中御史随行，考察民情，核查赋税。”
“京里来人了。”方以智放下公文，面色凝重，“这是要动真格的了。”
李健在议事堂里踱步，一圈，两圈，三圈。忽然停下：“既然躲不掉‘模范’名号，那就把它变成咱们的武器。”
“武器？”众人不解。
“对。”李健走到地图前，手指点着王家堡的位置，“以前咱们扩张要偷偷摸摸，现在可以光明正大。以前咱们推广技术要小心翼翼，现在可以大张旗鼓。因为——咱们是‘模范’啊！是朝廷认可的‘安民模范’！”
他具体解释新的思路：
向延安府正式申请：“为更好发挥模范作用，辐射带动周边，请将邻近三十七个村庄划归新家峁‘指导’。这些村庄今年赋税，新家峁包了。”
赵彦正愁那些穷村收不上税，看到申请喜出望外，大笔一挥就批了。于是，新家峁的实际控制区一夜之间扩大了近三成——而且名正言顺。
开办“村治讲习所”，邀请陕西各州县派人来学习。学习内容除了农业技术、村务管理，自然也要“顺便”灌输新家峁的理念、制度、价值观。这批人学成回去，就是新家峁在各地的潜在支持者。
对来“打秋风”的官员，不再简单给钱粮打发，而是提出合作方案：“贵县若愿意推行新家峁农法，我们可以提供种子、技术，并派农技员指导。收成后，咱们按比例分成。”这样就把单向索取变成了双向合作，把短期打秋风变成了长期利益捆绑。
向孙传庭正式提出：“若要王家堡成为全省典范，真正起到示范作用，需朝廷拨付些许钱粮，用于兴修水利、扩建学堂、培训人员。毕竟，模范不能只靠自身，还需朝廷扶持。”
虽然明知要不到多少，但姿态要做——是朝廷要我们当模范，总得给点本钱吧？不给，那以后模范搞不好，就不能全怪我们了。
这一系列操作下来，“模范”的负担渐渐变成了扩张的契机。被动应付转为主动作为。
新家峁“模范村治讲习所”正式挂牌成立。地点设在王家堡原学堂扩建的新校区，青砖灰瓦，窗明几净。
第一期学员八十人，来自陕西二十三州县——有些是官府派来的，有些是乡绅推荐的，还有些是闻讯自费前来的。年龄从二十到五十不等，有童生，有农夫，有小吏，成分复杂。
学习期三个月，包食宿，结业后还送一套新式农具、一袋良种。这个条件在当下可谓优厚，报名者络绎不绝。
课程设置颇有深意：
最精妙的是，所有课程都冠以“圣贤教诲”“朝廷德政”的名义。比如讲农会组织，要说“此乃效法《周礼》乡遂之制”；讲集体耕作，要说“此乃实践孟子‘井田’理想”；讲学堂教化，要说“此乃遵奉太祖‘教化百姓’之训”。
挂羊头卖狗肉，但卖得理直气壮。
开学典礼上，李健亲自讲授第一课。他没有讲四书五经，也没有讲朝廷法令，而是从五年前的冬天讲起。
学堂里坐满了人