沉妍听到陈林的调侃也没有生气，反而是脸颊微微红了一下，但是很快就恢复了平静。
她从包里拿出手机，手指在屏幕上轻点几下，然后抬头看向陈林：“我给你传了个文档。“
陈林的手机震动了一下，他点开微信，看到沉妍发来的pdf文档。
打开一看，是沉妍自己学习研究课题时记的笔记，标题是《图象处理中的变分模型》。
密密麻麻的公式和推导，工整的字迹，还有不同颜色标注的重点。
陈林心里暗暗感叹，不愧是学霸，光看这笔记的认真程度，就知道人家平时是怎么学习的了。
不过，没有具体的数学问题需要解决的时候，陈林看这些内容也没啥特别的感觉。
“小小数学家“的能力虽然强大，但也需要有明确的问题才能发挥作用。
不过陈林懂套路啊。
他不动声色地翻了几页，然后抬起头，用一种高深莫测的眼神看向沉妍，微微挑了挑眉毛。
那意思很明显：所以呢？你想问什么？
沉妍被他这副装模作样的表情逗得差点笑出声，但还是忍住了。
她打开自己的笔记本计算机，调出同一个文档，熟练地翻到某一页。
“是这样的，“她一边操作一边解释道，“上次你帮我看完那个建模竞赛的新算法后，我给顾教授也过目了，他对我的表现很满意。“
陈林点点头，心想这不是理所当然的嘛。
“然后顾教授给了我这个图象处理中的变分模型的研究方向，让我在下学期开始前先自学相关的基础知识。“沉妍继续说道，“有几块内容不太理解，比较重要的是泛函分析部分的知识。“
她将计算机屏幕转向陈林，指着上面的内容：“这几块我反复看了好多遍，还是不太能理解。“
陈林顺着她的手指看去，只见屏幕上赫然写着几个专业术语：
“sobolev空间理论“
“banach空间微积分“
“变分原理（极小化串行、pais-sale条件）“
看到这些名词，陈林心里有点犯愁。
这些都是知识点没错，但问题是，如果没有具体的数学题目，“小小数学家“的能力也无从发挥啊。
“这些内容，“沉妍有些苦恼地说，“本来应该是下学期才会学的。我已经提前自学了一段时间，但还是有很多地方理解不透。“
陈林想了想，试探性地问道：“有没有相关的习题？我觉得通过解题来理解知识点，可能会更直观一些。“
沉妍眼睛一亮，仿佛遇到了知音：“我也是这么想的！“
她赶紧在计算机上翻找起来：“我在网上找了一些相关的题目，正好函盖了这三部分的知识。我本来做起来就很吃力，正好给你讲解用。“
陈林心里暗暗松了口气。
有题目就好办了，这下“小小数学家“终于有用武之地了。
很快，沉妍找到了题目文档，推到陈林面前：“你看，这些题目难度都不小。“
陈林定睛一看，第一题：
任务：
第二题：
陈林快速浏览了一遍所有题目，发现数量还真不少。
他转头对沉妍说：“题目挺多的，一下午肯定做不完。要不这样，我们三块知识各挑几道典型的题目，边做边讲解？“
“好的。“沉妍点点头，显然早有心理准备。
陈林起身，很自然地坐到了沉妍旁边的位置上。
两人之间的距离瞬间拉近，陈林甚至能闻到她身上淡淡的清香味。
他从背包里拿出草稿本和笔。
“小小数学家“，被动触发！
瞬间，那种熟悉的感觉涌上心头。
数学知识在脑子里自动汇聚编排，自然形成一行行答案。
“我们从第