的位置说：“祠堂旁边的平房还空着，可以暂时布置成学堂。”
慕知微点头：“桌椅我们出资找江木匠定做。”
村长却摇头：“这是全村的事，走公账。”
第二天，村长就召集村民宣布了这个消息。
大多数村民都喜出望外，纷纷表示全力配合。
少数人心里犯嘀咕，总觉得会吃亏，嘴上没应承，只说先等等看看。
村长沉下脸道：“你想看就看着，到时候你家孩子也在旁边看着。”
“就是！孩子免费识字还犹豫？难不成要人家求着你家孩子来学？”
“你这人真是越活越糊涂了，这等好事不赶紧凑上前，还等等？那你就看着吧，将来后悔了也别嚷嚷。”
也有好心人把这事掰开揉碎地分析：识字的好处明摆着，尤其对孩子的将来——光是走出去能少上当受骗这一点，就够受用一辈子了。
“你自己是睁眼瞎，别让孩子也当睁眼瞎。”
“没错，上次加工坊招工，那契约咱们都看不明白。幸好古东家和荞妹相熟，不然被人骗了还得替人数钱。”
村长听了连连点头，看着那几户犹豫的人家暗暗冷哼：好处送上门还疑神疑鬼，自以为聪明，实则蠢到家了。
不管少数人怎么想，村长直接带着热情高涨的村民把祠堂旁的大平房收拾出来，又向江木匠订做了桌椅。
随后的几天，村长每天领着村民清理跑道。
那些心里有想法的，不管情不情愿也都跟着去了——他们可以犹豫，却不能不让自己的孩子识字。
当然，他们也私下商量好：一旦要收钱，就不让孩子去。
五天后，村里的小课堂正式开课。
早上由大壮、谷子和古家兄弟轮流执教，下午则由大狗子、六狗子和小狗子轮班。
早晚大家一起锻炼、习武。
偶尔下午得闲，慕知微就带他们玩游戏。
她将孩子们分成敌我双方，讲解战术，让他们模拟对战。
村里的孩子似乎还憋着一股劲，双方打得异常激烈。
玩过几次后，慕知微又打乱原有小团体，随机组合，没过多久，两帮孩子的关系就缓和了许多——依然有竞争，但只剩下纯粹的竞争了。
忙碌而快乐的学习时光飞逝，转眼到了秋收时节。
秋收放假。
古文轩和古文乐兄弟回了城里，江高瞻主仆则留下来体验割稻子。
孟老大把郑树几个孩子送回岳父家，回来时说那边的生意很好，特别是八宝茶，每天都能卖出好几大锅。