你做点别的？面条？还是喝点粥？”
“都不要！我什么都不想吃！”小来开始闹脾气，声音大了起来，眼圈也跟着红了。
“不吃饭怎么行？下午在幼儿园就没吃多少点心，晚上再不吃饭，半夜会饿醒的。”来来试图讲道理。
“我就不吃！就不吃！”小来的情绪突然爆发，哇地一声哭了起来，不是那种撒娇的假哭，而是真真切切的、带着委屈和烦躁的哭声，金豆豆吧嗒吧嗒往下掉，“我讨厌吃饭！讨厌！”
他哭得上气不接下气，小肩膀一抽一抽的。
来来被这突如其来的大哭弄得有点懵，也有点恼火。累了一天，精心准备了饭菜，孩子却不领情，还无理取闹。
她压着火气，把语气放严肃：“陈小来，不许哭！好好说话！为什么不吃饭？总得有个理由吧？”
“没有理由！就是不想吃！”小来哭喊着，从餐椅上出溜下来，跑回客厅，一头扎进沙发里，把脸埋进靠垫，继续呜呜地哭，拒绝沟通。
来来看着那盘几乎没动过的饭菜，又看看沙发上那个哭得浑身发抖的小背影，一股深深的无力感和烦躁涌了上来。她按了按太阳穴，觉得头痛。
也许就是闹觉？或者单纯地闹脾气？小孩子不都这样吗？饿一顿就好了？
她收拾了碗筷，决定采取冷处理：“不想吃就不吃吧，饿了再说。”
她没再去哄他，自己草草吃了几口饭，开始收拾厨房。客厅里，小来的哭声渐渐小了下去，变成了断断续续的抽噎，后来就没了声音。来来以为他哭累了睡着了。
等她收拾完出去一看，小家伙确实歪在沙发上，但并没睡，眼睛睁着，望着窗外黑漆漆的夜空，小脸上还有未干的泪痕，表情呆呆的，不知道在想什么。那样子，看起来可怜极了，又让来来心里一软。
她走过去，坐在他身边，把他搂进怀里。小来没有挣扎，温顺地靠着，但身体还是有点僵硬。
“好了，不哭了。”来来拍着他的背，声音柔和下来，“告诉妈妈，到底怎么了？是不是在幼儿园遇到不开心的事了？”
小来在她怀里摇了摇头，小声说：“没有。”
“那是身体不舒服吗？肚子疼？头疼？”来来继续试探。
小来又摇了摇头。
来来没辙了。问不出所以然，孩子又这副模样，她只能归结于“孩子偶尔的情绪病”，也许睡一觉就好了。
她给他洗了澡，换了睡衣。整个过程，小来都异常配合，但也异常沉默，不像平时那样在浴室里玩水嬉闹。躺在床上，来来给他读绘本，他也只是安静地听着，不像往常那样积极提问或者抢着说下一句。
读完故事，关了灯。来来亲了亲他的额头：“晚安，宝贝。”
“妈妈晚安。”小来的声音细细的，在黑暗中传来。
来来带上门，心里那点隐隐约约的不安却始终挥之不去。她总觉得，小来今天的反应，和平时单纯的闹脾气不太一样。那种低落、委屈、抗拒沟通的状态，更像是什么事情压在了心里。
她坐在客厅沙发上，拿起手机，下意识地点开了幼儿园的家长群。群里没什么特别的消息，只有几个家长在讨论周末亲子活动的事情。
也许……是自己想多了？太敏感了？
就在她准备放下手机，去洗漱的时候，微信突然“叮”地响了一声，弹出一条新消息。
发信人赫然是——小来的班主任，李老师。
来来的心莫名一跳，这个时间点，老师突然私聊她？通常只有在特殊情况才会这样。
她赶紧点开。
李老师的消息很长，看得出来是仔细斟酌过的：
【小来妈妈，晚上好，打扰了。有件事想跟您沟通一下。今天下午，班里小朋友自由