了没？别光催我们。”刘建英揶揄道。
“正在憋呢。”周为民苦笑，“这题目看似好写，其实难，说大了容易空，说小了又怕没分量，我还得再琢磨琢磨。”
几个人边吃边聊，从下午的讨论，扯到最近报纸上的文章，又说到系里可能要组织的秋游。
周为民知识面很广，谈吐风趣，刘建英思维活跃，常常语出惊人，林秀虽然话不多，但偶尔的发言总能点到关键，丫丫则更多是倾听和思考，适时表达自己的看法。
来自天南海北、不同家庭的四个年轻人，因为知识和对时代的共同关注，自然而然地靠近，形成了一个小小的、充满活力的交流圈子。
这让丫丫感到愉快和充实，这是在家庭之外，完全属于她自己的天地。
晚上，丫丫骑车回到冶金大院，家里飘出饭菜的香味，她停好车，走进屋里，李芹正在摆碗筷。
“回来啦？快洗手吃饭，今天做了你爱吃的烧茄子。”李芹招呼道。
“哎，奶奶。”丫丫放下书包，洗了手，在饭桌旁坐下。
韩江南已经坐在主位看报纸，饭桌上，李芹照例问起学校的事，中午吃了什么，学了什么。
丫丫说了一些，比如下午的讨论课，和刘建英、林秀她们一起吃饭。
饭后，丫丫回到自己房间，在书桌前摊开稿纸，再次思考文章。
随后她提起笔，在稿纸最上方写下标题：《学以明理，行以尽责……一名大一新生对“使命”的粗浅思考》。
她从自己踏入大学校园的切身感受写起，写面对浩瀚知识时的敬畏与渴望，写与不同背景同学交流中获得的启发，写认识到个人命运与国家发展紧密相连的顿悟。
她写到，大学生的使命，首先在于珍惜时光，刻苦学习，掌握建设国家的真本领。
在于独立思考，明辨是非，不盲从，不迷信；在于关心社会，胸怀天下，将所学所思与国家和人民的需要结合起来。
最后，她写道：“使命并非远在天边的口号，它就蕴藏在每一天的认真听讲、每一次的坦诚讨论、每一页的细心阅读之中。
当我们用知识武装头脑，用理性照亮前路，用双脚丈量土地，用双手创造价值，便是对时代使命最好的回答。
路漫漫其修远兮，吾辈当脚踏实地，上下求索。”
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