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第341章 帝国大学的希腊人和土耳其人(二)(2 / 2)

大、表情严肃的校园保安。

苏静文女士目光锐利地扫过争执的双方,她的声音清晰而冰冷,带着不容置疑的权威:“马诺利斯同学!耶尔德里姆同学!帕帕佐普洛斯同学!恰克尔同学!看看你们的样子!这里是什么地方?是启元大学!是求学问道的殿堂,不是你们解决历史争端的角斗场!”

她走到四人中间,先看了一眼科斯塔斯手中污损的论文,又看了看艾哈迈德餐盘里的一片狼藉,语气稍缓但依旧严厉:“一次意外碰撞,几句口角,就能让你们忘记身为学者的体面和来此求学的初衷吗?你们脚下的土地,是联合帝国,是一个主张理性、秩序和进步的国家。李光首相和帝国政府花费巨资,为你们提供最好的学习条件,不是让你们来这里重演祖辈的纷争的!”

她停顿了一下,让训斥的话充分震慑在场每一个人,然后宣布处理决定:“基于你们严重违反校规,破坏公共秩序,挑起族群对立,我现在正式宣布:第一,马诺利斯和耶尔德里姆,你们两人必须就此次冲突,各自提交一份深刻的书面检讨,详细阐述个人错误以及对校规的理解,明天中午前交到我办公室。第二,作为惩戒和促进合作,本学期‘跨文化沟通与冲突解决’这门选修课的期末小组项目,你们四人必须组成一个小组共同完成,由苏静文女士亲自监督进度。主题就定为‘分析希土冲突的历史根源与未来和解的可能性’。我要看到基于事实的理性分析,而不是情绪化的互相指责。”

这个决定让四人都愣住了,尤其是让科斯塔斯和艾哈迈德在一个小组合作,还要探讨他们之间最敏感的话题,这简直是一种折磨。但在苏静文女士严厉的目光和校规的威慑下,他们只能勉强低下头,表示接受。

“都散了吧!记住今天的教训!” 苏静文女士挥手驱散了围观的人群。冲突暂时平息,但希土学生之间的裂痕,显然又加深了一道。这场餐厅里的风波,如同一个缩影,揭示了在联合帝国这个试图以理性和技术统御世界的超级大国内部,所容纳的国际学生群体之间难以调和的复杂矛盾。而校方的处理方式,也体现了联合帝国试图通过教育和管理,将外部世界的冲突纳入其可控的、制度化的框架内进行“化解”或至少是“管控”的意图。然而,民族记忆的创伤和现实的利益冲突,远非一次小组作业所能轻易弥合。在启元大学的象牙塔内,希土留学生之间的暗流,仍在继续涌动。

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