方炎确实遇到了阻力。
先是教育局真派了调查组，要检查他的教学资质。但王校长力挺，敖家也暗中施压，调查组查了一圈，反而被方炎的教学成果震惊，回去写了份正面报告。
接着是网络水军，在各种论坛抹黑他，说他的修炼法是“邪道”，会透支潜力，将来无法突破进士。方炎直接开了场直播，当场指导十个学生突破，用事实打脸。
最阴险的是，一些补习班开始抄袭他的方法，包装成“秘传”，高价卖给家长。方炎知道后，不但没阻止，反而把更精进的《文气十二式》公开上传，免费下载。
“你这是在逼他们降价。”敖雨薇看懂了。
“不，我是在逼他们转型。”方炎看着窗外，“当免费的东西比收费的还好，收费的要么改进，要么消亡。这才是健康竞争。”
半年时间，悄然流逝。
这半年，方炎做了三件事：
第一，系统性地辅导敖雨薇。有黄帝传承共鸣，加上方炎的现代学习法，敖雨薇的修为一日千里。三个月突破举人，半年已达举人后期，圣前童生的底蕴彻底激发，她甚至自创了一门“龙章呼吸法”，能引动文曲星辉辅助修炼。
第二，改造市一中。他以补习班为核心，组建了“文道学习小组”，让学生互帮互助。又说服校方改革课程，增加实践环节——比如数学课去工地测量，语文课办辩论赛，物理课自制小火箭。死板的教学变得生动，学生兴趣大增，整体修为水涨船高。
第三，挑战旧规则。他公开抨击“丹药依赖症”，写长文分析盲目嗑药对文道根基的损害；他揭露某些补习班与世家勾结，垄断优质教师资源；他甚至向教育局提案，要求设立“寒门学子文气补助基金”。
这些举动，让他赢得了平民学生和教师的拥护，却也得罪了越来越多既得利益者。
半年期满的那个周末，方炎站在重新装修过的“市一中文道馆”前——这是王校长特批建造的，占地两千平，集修炼、讲座、实验于一体的现代化场馆。
馆内，正在举行“半年成果展”。
入口处的数据屏上，滚动着惊人数字：
【市一中文道修为整体提升统计】
创造新修炼法门：17项
获国家文道专利：3项
展厅内，学生们自豪地展示着成果：
林默，那个曾经童生中期的平民学生，如今已是秀才后期。他带领团队开发的“文气共振冥想仪”，能将集体修炼效率提升三倍，已有多家公司接洽量产。
高二的李老师，原本只是进士初期，卡了十年。在方炎指导下，她将数学教学与文气修炼结合，自创“几何文剑术”，突破到进士后期，被评为省特级教师。
更震撼的是，展馆中央悬浮着一座微缩模型——那是学生们设计的“未来校园”，完全以文气驱动，智能调节学习环境，甚至能模拟不同历史场景进行沉浸式教学。这个设计刚拿了全国青少年文道创新大赛特等奖。
王校长陪着几位省教育厅领导参观，满脸红光。
“这些，都是方炎同学带来的改变。”他指着展厅，“半年时间，我们学校从一个普通省重点，变成了全省教改先锋。下个月，教育部要在我们这儿开现场会。”
领导们连连点头，看向远处被学生簇拥的方炎，眼神复杂。
这个少年，半年时间，不仅自己从举人初期突破到举人圆满，离进士只差一线，更是带动了整个学校的蜕变。
但树大招风。
成果展结束当晚，方炎接到敖广的紧急传讯。
“来敖家一趟，出事了。”
敖家庄园，密室。
敖广脸色凝重：“刚收到消息，省城‘文道保守派’联合十三家补习巨头，已经联名向文渊阁弹劾你。”
“弹劾我什么？”方炎平静问。