身一震，眼中闪过清明——那缕文气中蕴含的“解题思路”，让她瞬间开窍！
她感激地看了方炎一眼，低头开始疾书。
教师办公室。
李老师把试卷拍在年级主任面前：“王主任，您看看这个！”
王主任是个秃顶的中年男人，他漫不经心地接过试卷，扫了两眼，突然坐直身体，掏出老花镜仔细看。
“这这解题步骤完全是大学生的思维模式！”他猛地抬头，“李老师，这真是方炎做的？不是抄的？”
“我亲眼看着他五分钟做完！”李老师激动道，“而且您看第九题，标准答案要设三个未知数，他用一个方程就解出来了！这种解法，连我都没想到！”
王主任霍然起身，在办公室里踱步：“难道我们学校要出一个‘学神’了？”
方炎站在一旁，默默感知着这个世界的法则。
刚才解题时，他清晰地感觉到，每做对一题，就有一股精纯的“文气”从试卷中涌出，融入他的身体。这股文气在改造他的经脉、丹田，甚至开始凝聚“文胆”雏形。
，！
“原来如此”他心中明悟，“这个世界，知识就是力量。解题正确率越高，获得的文气越多，修为提升越快。考试就是修炼，成绩就是境界！”
难怪李老师头顶有淡淡的“才气光环”——那是教师职称对应的修为标志。王主任头顶的光环更凝实些，应该是“高级教师”境界。
正想着，办公室门被推开。
一个穿着白衬衫、头发梳得一丝不苟的中年男人走进来——校长，张文远。
“怎么回事？听说有学生五分钟做完奥数卷？”张校长目光如炬，落在方炎身上。
王主任连忙递上试卷。
张校长看了一遍，沉默许久，忽然道：“方炎同学，你现在是什么境界？”
方炎一愣，随即反应过来——在这个世界，问境界就像问成绩。
他感知了一下体内文气流动，答道：“大概秀才？”
“秀才？！”三位老师同时惊呼。
小学三年级，正常学生应该在“童生”挣扎，能到童生后期就是尖子生。秀才那是初中生的水平！
“难怪难怪解题这么快。”张校长眼神复杂，“方炎同学，你可能需要跳级了。”
“跳级？”
“对。”张校长取出一份文件，“根据《义务教育阶段超常学生培养办法》，达到‘秀才’的学生，可申请直接升入初中部。如果你愿意，明天就可以去初一（1）班报到。”
方炎心中一动。
跳级意味着更快接触更高深的知识，获得更多文气。但这会不会打乱秘境的考验节奏？
“校长，我想再考虑考虑。”他说道，“另外，我同桌敖雨薇同学，她可能需要帮助。”
“敖雨薇？”李老师皱眉，“那个转学生？她成绩确实不太理想。”
“我会帮她。”方炎认真道，“我希望和她一起进步。”
张校长深深看了他一眼：“好。给你一周时间，如果敖雨薇同学也能达到‘童生后期’，你们可以一起跳级到五年级。”
“谢谢校长。”
回到教室时，考试刚好结束。
同学们围着敖雨薇，七嘴八舌：
“雨薇你好厉害！居然做完了！”
“最后那道题你怎么想到的？我完全没思路！”
敖雨薇小脸通红，低头捏着衣角：“我我也不知道，突然就会了”
她看到方炎回来，眼睛一亮，小跑过来：“方炎同学，谢谢你！”
“不客气。”方炎微笑，“以后有不懂的，随时问我。”
“嗯！”敖雨薇用力点头。
接下来的几天，方炎开始适应这个“校园修仙”