好了，您要是有时间”
“去吧！”
吴晔随手打发走之的弟子，低头沉思自己未来的路要如何走。
他需要极致的香火，去为自己续命，或者说让自己超脱生命的本质。
可是他目前的一切，都是依附在宋徽宗身上，才得以实现的。
如果没有妖道这个身份，吴晔身上的香火进项，马上会减少百分之九十。
所以，就算以后要做好离别和失宠的准备，也要利用自己的权柄，在人间留下痕迹。
想到这里，吴晔笑了笑。
他现在做的事，就是为了离别而做的准备。
吴晔整理好思绪，前往通真宫的识字课教室。
有阵子没见，那些学生怯生生站在原地，他们手中，已经有了道观里发放的的铅笔和纸张。所有人的目光中，多少带着兴奋的光芒。
吴晔没有废话，径自上讲台，开始考校诸位学生的功课。
简体字的第一课，里边包含的一二三四等最简单的字，也有一些生僻字。
他本来只要求学生们记住一二等字，其他不做要求。
但一番考验下来，这些学生居然将全部的字都记下来。
对于这些学生而言，学习是他们别无选择的命运。
当吴晔确认之后，默默放下书本，
他开始道：
“现在，贫道为你们讲解课文，首先，咱们从第一句讲起”
“正月修耒耜，你们知道耒耜是什么意思？”
现场鸦雀无声，那些人大多数都不知道其中的意思，吴晔见状，为众人解释了耒耜的意思。大抵是【工具】之意。
可吴晔的第二个问题是，农耕之时，有什么工具？
这个问题在场许多学生知道，纷纷举例：
“耧车”
“踏犁”
“推镰、麦”
农耕，是封建社会的基础，这些学生哪怕家里不是从事农耕的，也懂得一些工具。
所谓正月修耒耜，是指在农闲时节未雨绸缪，为春耕做好准备。吴晔解释这句话，却并不准备只解释这句话。
简体字的课程，如果只是教导文本本身，未免太可惜了。
他接下来的话题，才是他传道授业的本质。