间众人会心一笑。
话题很自然地转向了更深入的交流。
周局长细致地介绍了狮城市民的消费习惯、家庭周末娱乐的偏好、以及近年来对绿色建筑和智能科技的推崇。
“我们非常期待和黄广场不仅能带来一流的品牌，更能引入创新的消费理念和环保技术，成为本区域的一个标杆。”
陈耀豪认真地听着，不时点头回应道：“周局长请放心，这正是我们的目标。
我们计划在项目中融入最新的节能系统，并打造一个规模可观的公共艺术空间。
我们不仅是在建一个商场，更希望它是能代表狮城新时代面貌、吸引市民和游客都愿意来的城市客厅。比如，我们甚至可以考虑将一些本地设计师的品牌引入主力店区域……”
午餐在这样务实又充满展望的交流中进行。
双方谈论了项目动工的时间表、可能面临的挑战以及如何更好地协同合作。
杯盏交错间，最初的官方礼仪已转变为合作伙伴间的坦诚与信任。
离开餐厅时，周局长握着陈耀豪的手说道：“陈生，今天之后，事情就是“我们’的事情了。有任何需要协调的，随时直接找我。”
陈耀豪真诚地回应道：“一定。期待下次见面，就是在工地上了。”
签约仪式圆满落幕后，陈耀豪并未如寻常那般即刻返程。
香江的事务虽亟待处理，但他决定留在狮城，陪伴邓丽君几日。
卸下商场上的锋芒，他仿佛换了一人。
这几日里，没有镁光灯的追逐，没有合同的条款，只有寻常巷陌的烟火气息。
他们或是在傍晚时分，避开人潮，漫步于宁静的滨海湾花园，在落日余晖中低声交谈，享受难得的清静或是在雅致的私人餐厅共进晚餐，桌上烛光摇曳，映照着彼此轻松的笑颜。
他专注地听她说起近来排练与演出的趣事，听她柔声细语地讲述对音乐的新感悟，时光在杯盏轻碰与温言软语间悄然流淌。
这短暂的停留，是刻意为之的抽离，是浮华世界间隙中偷得的几分温情与私密。
他珍视这褪去所有头衔与身份后，仅作为“陈耀豪”本身的简单时刻。
直至三日后，方才搭乘最早的航班，返回香江。
上世纪五六十年代的香港，正处于重建与社会转型的关键时期。
随着婴儿潮的涌现和大量移民的涌入，公立教育资源日益紧张，而私立学校的学费又远超普通家庭的承受能力。
正是在这样的背景下，“天台小学”应运而生，成为香江一道独特而震撼的教育风景。
当时，香港政府为缓解就学压力，推出了一项富有创新意义的政策：
志愿者及宗教团体只需每年象征性支付一港币租金，便可在政府徙置区的天台开办学校。
这一举措不仅有效利用了城市空间，更让无数无力承担高昂学费的贫苦孩子获得了接受教育的机会。位于黄大仙徙置区天台的普贤小学，正是这批天台学校的代表之一。
由李锦镕与陈庆浩两位教育者创办，学校采用复式教学，一位老师同时为多个年级授课，条件虽简陋，却托举起了许多底层孩子的求学梦。
这一天，陈耀豪带着小周慧泯来到普贤小学参观。
教学楼顶的教室以铁丝网作隔断，公共水渠和厕所都需共享，卫生条件颇为艰难。
然而孩子们眼中对知识的热望，却让所有到访者动容。
周慧泯轻声对陈耀豪说：“豪哥，我想和他们分享零食。”
来之前，她特意准备了一大袋糖果饼干。
在安保人员的协助下，她高兴地将零食分发给一个个好奇张望的孩子们，天台上顿时漾开了纯真的笑声与此同时，陈耀豪在与校创办人李锦镕、陈庆浩的会谈中郑重表示：“我代表陈振南慈善基金会，向贵校捐赠十万港