，但是在虞世南面前自然是不够看的。
虞世南早早便到了学堂，案头摆着几支裁短了笔杆的毛笔。
他特意让张锦禾找工匠改的，小孩手小，短笔杆握着更稳。
砚台里的墨也是他提前调的，浓淡刚好，不会洇纸，也不会淡得看不清笔迹。
上课铃刚响，孩子们便端端正正坐好，连两个小公主也悄悄把袖口挽了挽，和村里的孩子一样，双手放在膝上。
虞世南走到案前，没有急着开课，先拿起一支短毛笔，慢悠悠演示握笔：“来，咱们先学‘拿笔’。手指要象抱小树苗似的，食指、中指在前，无名指、小指在后托着，掌心留点儿空，能放进颗小石子才好——这样写的时候腕子才转得开。”
这些之前王绩李丽质豫章公主都讲过，但是大部分人并不标准。
虞世南看得出来，最标准的是两个小公主，还有张锦年，其他人都差点一声。
一部分孩子是怎么舒服怎么来。
开始王绩和李丽质还特地嘱咐，让改习惯，后面觉得没必要。
能识字就行，要求没有怎么高。
虞世南不知道这些，想严格要求学子。
虞世南走到最前排的胖小子身边，见那孩子手指攥得紧紧的，笔尖都歪了，便轻轻掰开他的手指，一点点调整姿势，语气软得象春风：
“别使劲，握太紧要累的，你看，这样是不是松快多了？”
胖小子试着写了一横，果然比刚才直了些，眼睛一下子亮了，虞世南笑着点点头，又走向下一个孩子。
轮到两个小公主时，虞世南脚步顿了顿，目光落在她们案上的纸。
上面已经写了几行“人之初”，笔画虽稚嫩，却横平竖直，比同龄的孩子规整不少。
他弯下腰，指尖轻轻点了点“初”字的撇画：“明达这笔撇写得好，起笔轻，收笔稳，像院角柳树上刚抽的芽，有劲儿又不扎人。”
虞世南便取过一张废纸，握着她的手，慢慢写了一个：“你看，捺画要象咱们村外的田埂，先慢着走，到末尾再轻轻顿一下，就稳了。”
写完又让小公主试，站在旁边耐心等，见她写得比刚才顺了，便笑道：“对喽，就是这样，多写两次就熟了。”
学堂里静悄悄的，只有毛笔划过宣纸的“沙沙”声。
有个扎羊角辫的小姑娘，墨沾多了滴在纸上，眼圈一下子红了，虞世南连忙走过去，从袖里摸出块干净的细布，轻轻帮她擦了擦纸角：
“不怕，墨点象小梅花，咱们接着写，后面写好看了，就盖过它啦。”
小姑娘听了，又拿起笔，慢慢写了起来。
王绩和李丽质站在窗外，看着虞世南弯腰教孩子握笔的模样，忍不住相视而笑。
往日里在长安，虞世南给皇子们授课都带着几分庄重，如今对着村里的孩子，却比春日的暖阳还温和，连声调都放得软软的，生怕吓着他们。
李丽质轻声道：“有先生这样教，孩子们往后的字，怕是要比咱们教的强多了。”
王绩点点头，目光落在虞世南帮小公主摆正宣纸的手上，笑着叹：“这才是真的‘传道’，不分贵贱，不论身份，只把本事慢慢教给孩子。”
另一边孔颖达和萧然闲聊起来。
也发现了，萧然确实不象是能写出师说的人。
但是孔颖达也感觉到了，萧然的与众不同。
到底哪里不一样，孔颖达没办法去说。