在当场许久才反应过来！
“啪啪啪啪！”
“不错不错，你们对这首曲子的理解很深刻，填写的词也很有水准通过念白的方式表达出来很有感染了！很好！有什么问题吗？”学生向自己请教结果学生表演一遍后无论是技术还是乐曲的表达都是很完整的作品，完全可以拿出去登台表演的那种！自己也看不出问题好吗？
“这……是这样的，演奏的这首曲子的时候明明感觉到摸到了下一个层次的门槛可是无论如何也迈不出去临门一脚……我把琴曲演奏分了几个等级……”黄洋感觉越说越糊涂干脆把自己的分等级的事情说了一遍希望老师能明白他的意思。
“你还真有心！看来你对琴曲对音乐的理解已经到了一个相当的高度，老师很欣慰呀！你的分级很形象，你们遇到的情况我曾经也遇到过，就是那首《牡丹亭》。明明感觉到可以更好可就是不知道从哪方面再提高！”
“后来过了两年之后有一次在某次登台表演的时候一下子就提高了，水到渠成一样完成了那次演出。自己都能感觉出来自己的琴曲演奏到了一个新的境界！也正是那次演出让老院长看中聘请我来古音任教，这一教就是十多年！”
“古琴演奏需要时间的沉淀，需要感悟的积累，这个是急不得的！感悟到了层次自然会水到渠成，不用刻意想着突破，有时候越着急就越不成！无为而至方得始终！”武教授说道。
“这样呀！……”黄洋心中不免有些失望，自己学琴的目的可不是开演唱会出名，治病救人可没时间让你感悟！
“老师能为我们演奏一遍《牡丹亭》吗？我们还小感悟人生有点勉强……”桃子同学自然明白黄洋的纠结，灵光一闪提出自己的要求。
“嗯？可以呀！你们借鉴一下说不定会对你们有所启发！这都多少年了，也就这首曲子达到了你说的那个水平，……惭愧呀！”武教授显得既兴奋又落寞，自从当了老师创作的冲动差了好多，也不知道是不是算作另一种不幸！
武教授活动了一下手指整理一遍衣服才坐到古琴旁开始演奏这首《牡丹亭》。