而主管护师望着自己的学生与别的老师一同前行，她并没有说什么，只是频频的点头。
泽敏得到老师的准可，她开心极了，就一把接过护士的护理车，“老师，我帮你推吧”，这欢快的声音，让老师也很放心的把车交给了泽敏。
泽敏虽然不知道推向哪个病房，但她还是用力的前行，这下午的病房走廊里传出来有节奏感的护理车轮声，伴随着路两旁来往的病人及病人家属的让路，泽敏突然有种莫名的自豪感。
“来，上这个病房”，护士很温柔的提醒了泽敏，并且停留在泽敏路过的一个房间。不过，她没有直接进到病房屋里，仿佛透过病房门的玻璃在寻找着什么。
泽敏兴奋的推过了头，她在努力寻找铁制护理车拐弯的轨迹，由于第一次驾御，这个护理车可没那么听话。于是，她试图推了几次，都没有掉转过来。
她低着头，鼓足勇气，口罩下涨红的小脸不知道是感觉到害羞了，还是用力过猛，她依稀感受到脸部的微烫感。
正在泽敏为难之时，护士一把拽过车的前端，猛的把车头掉转过来，还笑嘻嘻的告诉泽敏“忘记说了，有个车轮不太好使了，所以往左拐，有点费事儿”。
泽敏这时才抬头看了看老师，也回应了一个尴尬的笑意，同时她也望向了走廊不远处护理站门口，站着她们实习的同学们正齐刷刷的看着她，她管不了那么多被观察后的有可能出现的嘲讽了，因为老师已经走进了病房。
泽敏听着老师在病房里核对着病人的姓名，于是她把车放在了方便打针的地方停下来，仿佛随时候命一样。
其实泽敏心理明白，第一天下科室，老师是不会轻易让学生给病人扎针的，本着这份笃定，才让她想跟着老师来到病房里学习一下。
当然，事实也是如此，护士老师很认真的核对完就开始了扎针程序，站在一旁的泽敏倒是看得认真，认真到她都没看到老师是怎么扎进去的，靠近针头的细管一端就回了好长一管子的血。
每当泽敏发现血流时，她都能感受到她的右手紧握的拳头里，指甲会不自觉的抠一下她手里的肉。
为了不让老师和病人发现她害怕出血，她尽量做得淡定再淡定，这样，她才有可能尽快适应和渡过这个阶段。
她用心记着老师每一个流程，尽管4个病人要输液，在老师三下五除二的针法下轻松搞定了。
甚至有个病人还在和隔壁床聊着天，只伸出手，头都没回，老师就扎完了。那个病人还跟护士老师开着玩笑说“我最稀罕你扎针了，都不如蚊子叮一下”。
护士老师听到了病人对她针法的认可，腼腆地露出一丝笑意，泽敏也不自觉的点了点头，心想我也想像这位老师一样。
想起当初爸爸当医生时，可是众多小伙伴害怕的对象，她曾经以为是爸爸严肃的表情导致的。