后面肆无忌惮的大声喧哗嘻闹，打断了王秋芬讲课的思路，她神情尴尬，又颇为无奈地站在讲台上摇了摇头，一边沉默着斟酌言语措辞，准备接着讲课。
可是，教室里这么乱，课还能讲下去吗？
就在这时，坐在第三排的陈自默忽然站了起来，他先向讲台上神情诧异的王秋芬老师鞠了个躬，继而扭头看向最后排刘宾、田志良他们几个捣乱的学生。
教室里，立刻安静下来。
“这是在上课呢，你们几个疯啦？！”陈自默尽可能让自己的表情凶狠些，强势些。
刘宾、田志良他们怔住，面面相觑。
换作以往，陈自默这个怂包敢当众喝斥他们，他们就敢当着老师的面，冲上去围殴陈自默。可现在……陈自默是敢于拿刀往冯江脖子上捅的主儿，如此凶狠，出手就想着要人命的亡命徒，就连冯江都被打服了，谁他妈吃饱撑的才会去招惹他。
自昨日的事件后，他们这些坏学生，已经从内心深处，忌惮、畏惧陈自默了。所以，刘宾和田志良几人，被陈自默当众怒斥，全都尴尬无比地低下了头，一言不发。
这次，在同学们面前丢人了。
可又能怎样？
陈自默见对方几人不敢还口，甚至都不敢和他对视，而班里其他同学，看向他的目光中都透着敬畏和崇拜，使得他自信心和虚荣心愈发膨胀，得理不饶人地接着呵斥道：“你们上课不想听讲，趴下睡觉都行，可是，别他妈捣乱，影响了别人的学习，而且你们这样，是对老师最大的不尊重！我告诉你们，仅此一次，下不为例……否则，别怪我对你们不客气！”
言罢，陈自默扭过头，对站在讲台上发愣的王秋芬老师，微微一笑，然后又回头看向低着头的刘宾、田志良几人，怒喝道：“都他妈听见没有？！”
几个人耷拉着脑袋相互看了一眼，然后掀起眼皮看向陈自默，尴尬讪笑着点点头。
陈自默这才冷哼一声，坐了回去。
王秋芬老师从震惊中回过神儿，向陈自默点了点头，眼神中略带感激之色。
但她的心里，在感到舒畅的同时，却并不赞赏，也不完全认可陈自默的行为——身为一名教师，岂能猜不透老实巴交的陈自默，忽然有了如此表现，是出于什么原因和他此时的心态？所以，如他刚才这般，以暴制暴地震慑那些坏学生，并且当众得逞从而耀武扬威……又和冯江、刘宾、田志良之流的学生，有什么不同？
下课后，王秋芬很想把陈自默叫到办公室，和他认真谈一谈。
她不想，看着陈自默从一个学习成绩优异，品德良好心性纯良的学生，因年轻气盛和浮躁的虚荣心，迅速堕落成一个心灵和价值观开始扭曲的坏孩子。
这个年龄段的孩子，最容易变坏，而且一旦变坏了，又很难再改正。
可王秋芬犹豫一番后，摇摇头没有叫陈自默。
她性格如此，不擅于说教，况且陈自默今天做的事情，从浅层表象上来看的话，是堂堂正正的正义行为。作为教师，总不能隐晦地对学生说，你这样做不对吧？
那会打击陈自默内心的正义性，让他对见义勇为的正义感，产生怀疑。
此时的陈自默，威风是有了，虚荣心满足了，可还是略有些遗憾和失落感，因为他发现，当自己站起来正义十足地为老师发话，当众怒斥那些坏学生后，苏莹莹并没有如他想象和希望中的那般，流露出钦佩、欣赏甚至崇拜的眼神看他，当绝大多数同学都在用令他满意的目光注意他的时候，苏莹莹却唇角微掀，露出了一抹轻蔑的、不屑的冷笑，然后低下头，看书学习去了。