守自己的规矩，能做到有令必行的程度就可以了。
但是小孩子们不同，他们的人生才刚刚开始，就象一张白纸似的，所以他就要象培养自己的女儿一样，培养他们对科学的兴趣，不仅要知其然，而且还要知其所以然才行。
不过要培养兴趣，首先就要让他们对其感兴趣，重点首先就要有所感，要有所感，就必须要能身在其中，要能获得体验感。所以黄石觉得不论要培养他们什么样的兴趣，是科学或是艺术，或是其他的技能，还是其他的科目或是任何职业，总之第一点就是要让他们能有切身的体验感。
现在显然这第一步的体验感已经成功实现了，看这些小孩子们欢呼雀跃的，他们还想用显微镜观察着更细微的世界，说明他们对科学已经产生了一定的兴趣。其实这些体验不仅勾起了小孩子们的兴趣，连红儿与玲儿也都乐在其中。
因为在这中午之前，黄石正想让美玲看看自己的寒毛，不过门外却传来了红儿的声音，已经有两天未出现的红儿今天却专程过来了，黄石心想还好自己两人并没有什么亲热行为，不然估计红儿又要醋海生波。
等他们三个人吃完饭回来，发现教室里的那台显微镜前早已经围满了小孩子们，不过他们虽然围得很紧，但是却没有一个人贸然上前乱动仪器，只在那里七嘴八舌的议论着这个新的法器。
等黄石挤进去一看，他刚才放在载物台上的那根寒毛早已经不见了，也不知道是它自己飞走了，还是被围在一旁的小孩子掀起的气流给吹走了，于是只好再拔了一根头发下来，放在玻片上面供他们观察。
现在已经观察完的小孩子们，脸上都洋溢着欢笑与幸福，正听着首长给他们讲解这个科学仪器的结构，只见首长指着那个显微镜说道，“我们这种普通光学显微镜的构造主要分为了三个部分，机械部分、照明部分和光学部分。”
“机械部分呢，它分成了镜座、镜柱、镜臂、镜筒、物镜转换器、镜台、调节器这七项。”黄石边说边指着显微镜的各个部分介绍道。
“这个敦实的基座就是镜座，它是用来支撑整个显微镜的。”
“这个呢是镜柱，是镜座上面直立的部分，用来连接镜座和镜臂。哝，这个弯弯的，一端连于镜柱，一端连于镜筒的就是镜臂，我们平常要拿它的时候，手可以握在这里。”说完黄石还握着镜臂把显微镜提了起来。
然后黄石又指了指最上面那两根黑色的圆筒子说道，“这个呢是镜筒，是显微镜最关键的部位之一，它的上端这两个装的是目镜，就是你们刚才用眼睛看东西的地方。”
“在镜筒的下面是叫物镜转换器，我们可以叫它旋转器，你们前面也看到了，当我转换倍数的时候，是不是就是转了它呀？”
看着首长把那物镜转换器给自由转动了好几圈，小孩子们叫了出来，“是。”
“哝，那你们再看看它上面有几个圆孔啊？”说完黄石小心的把上面两个物镜给旋了下来，把它们递给了红儿让她放好，然后自己一手托着底座，一手握着镜臂，向周围的小孩子们展示了一圈。
小孩子们叽叽喳喳地叫道，“首长，它有四个圆孔。”
“对了，有四个圆孔，分别可以装250倍的，500倍的，1000倍的，还有2000倍的物镜，我们刚才在看的就是250倍，还有500倍的，等下我们要看比头发更小东西的话，就得把这两个物镜给它装上。”说完黄石指了一下装在盒子中的高倍物镜。
“这个呢是镜台，我们一般也叫它载物台，我们用它来放玻片标本的，这中间你们看还有一个通光孔，然后下面还有玻片标本的推进器，它这个推进器左侧有弹簧夹，用来夹着玻