规矩：给且只给镇上不为自己理发的人理发，并严格遵守它。问，这位理发师该不该给自己理发？”
学生们议论纷纷，白焽声音响起：“请作答，此题一分。”
一干人面面相觑，瞪着自己的光微仪屏幕，无处下笔：
要是理，理发师就为自己理了发，不能算在“不为自己理发的人”里面，违背了自己的规矩；
要是不理，因为他不为自己理发，就能算在“不为自己理发的人”里面，按照规矩，他要为自己理发，但这又回到了上面情况中……
一个男生举起手，是刚才发问那个学生。
“问。”白焽道。
男生站起：“老师，这理发师悖论是个世界性的难题，包含元素自身的集合，关乎到集合论的本质，差点动摇了整座数学大厦的基石，无人能解，只能强行避开。要我们这些高中生回答，不是强人所难吗？”
同学们纷纷称是，白焽看着这男生，问：“你叫什么名字？”
“学生东方琨。”
白焽微微点头，道：“东方同学，你得一分。”
“什么！”
“我靠！”
“卧槽！”
“早知道我也问了……”
“原来得分在问题外……”
“便宜这小子了……”
顾蓝蓝望望东方琨，凑过来咬着耳朵道：“小原子，你初中时不是专门为难老师吗，怎么现在这么乖，看着别人出风头？”
少女温热气息萦绕耳边，酥|痒入骨，原尘无动于衷，因为彼此太熟悉了，低下头，轻声道：“你又不是不知道，有得学的时候，我从不轻易发问。这位白老师有几分道理，这个悖论质疑了数学，但她用意不在此处，我猜下面就是哥德儿不完备定理，质疑语言了……”
不知有意无意，白焽目光向二人这儿转了下，似乎有些惊讶，又转了回去，问道：“东方同学得这一分，有人觉得不公平吗？”
嗡嗡一阵后，学生们都对这少女老师的印象大为改观，想不到她对那群官员不假辞色，对学生们却十分大度，有人觉得这说不定又是一个得分点，忙举起手来，得到允可后，站起道：“老师，东方同学并没有回答出问题，我认为不该得分。”
“你的名字？”白焽问。
“学生刘璜。”
白焽道：“有些问题暂时是没有答案的，有些问题是不合理的，这时，同学们要学会质疑。东方同学做到了，所以得一分，刘同学，你还有疑问吗？”
刘璜倒也识相，反正给这位白老师留下印象就好，干脆道：“学生没有了。”
“你们两个坐下。”白焽又开始讲故事了：
“天狼星人问哲学家：‘哲学家有几根脚趾？’哲学家回答：‘十根。’天狼星人听了，抬起六根脚趾，叹口气说：‘看来我永远成不了哲学家了。’”
教室里响起一阵欢快的笑声，只少数学生没有发笑，若有所思，顾蓝蓝横了原尘一眼：行啊小原子，真给你猜中了。
原尘看她：你猜她用意在哪？
顾蓝蓝眼珠溜溜一转：佛曰不可说。
原尘赞扬着：真不错！
：那还用说！
“……凡是谈论到元素自身，关乎到‘我’这个概念时，事情就常常变的麻烦许多，变得左右不是，到处矛盾，无法兼具完备与整体，这有个定理，叫哥德儿不完备定理，论文不算很长，影响却非常深远，涉及哲学、数理、语言、计算机等学科，甚至对宇宙学也有影响，链接已发邮箱，同学们有兴趣