第86章 电蛇变成了充电桩
“我有一个问题。”清晨，宋小龙见到甘罗老师没头没脑地说了一句话。
“什么问题？”甘罗老师和伊尹校长都很感兴趣。
“童话中能不能有恐怖元素？”宋小龙问。
“我们又想到一块去了。我也正想问这个问题呢。”谢婉莹也跟了一句。
“你们为什么都会对这个问题感兴趣呢？”伊尹校长问。
“我小时候就喜欢听外婆讲鬼故事，又害怕又想听。”谢婉莹说。
“我实话实说。我看过暗黑版的《格林童话》，里面有很恐怖的情节。”
甘罗老师和伊尹校长互相对望了一眼，甘罗老师说：“现在的小孩子见多识广，很多事情想回避是不可能的。”
伊尹校长说：“其实根本就没必要回避。你越回避他们越好奇，越要寻求。敞开了说反而无所谓了。”
“是的。适度的恐怖情节可以激发儿童的好奇心和探究精神，但凡事不可过。要适度。”甘罗老师说。
“可是，童话中怎么掌握这个适合度呢？”谢婉莹问。
“写作的时候要止于故事情节的恐怖而不刻意渲染场面或细节。” 甘罗老师说。
“最关键的是要明确写恐怖情节的目的，不是为了吓孩子而是为了激发好奇心，不是为了渲染人性之恶，而是为了张扬人性之善。绝对不能为写恐怖而写恐怖，而是为了使孩子增强克服恐怖的心理，懂得坏的事物可以向好的事物转化的道理。”
宋小龙点点头，说：“我好像有点懂了。”
甘罗老师说：“那好。你可以先写一篇试试看。”
宋小龙略微思考了一下，便开始写了：
动物大军正在大草原上迁徙，他们排着浩浩荡荡的队伍，顶着烈日往前走。又渴又饿。傍晚时分，他们惊喜地发现前面有一个大湖，碧波万顷，湖边长着茂盛的青草。动物们别提有多高兴了。纷纷停了下来，有的在草地吃草，有的河边喝水。
世界动物保护组织的志愿者们开着吉普车远远地跟在迁徙动物大军的后面，暗暗地保护着他们，并放出无人机观察着动物们的情况。这群动物早已经和志愿者们成了好朋友。他们把志愿者当成了动物的保护神。
一群斑马和黄羊兴奋地跑到河水中戏起水来。它们有的在游泳，有的在洗澡，浑身的疲劳一下子被湖水洗得干干净净。
突然，水中的动物们嚎叫着，惊慌失措地四下逃散了。水面上飘起了一片翻着白肚皮的死鱼，一条小黄羊的尸体在水中时起时沉地浮动着。
黄羊妈妈哭着跑到了志愿者面前，说水中妖怪杀死了她的儿子。请求志愿者为她报仇，除掉水中的妖怪。
动物保护组织的志愿者答应了黄羊妈妈。他们用潜水机器人对湖底进行了观察，发现了一条两米多长的怪蛇在水下游来游去。志愿者断定就是这条怪蛇在作祟。
于是，志愿者就用两条小艇拉着拖网把蛇给捉住了。
“你为什么捉我？”怪蛇在网中质问志愿者。
“刚才水中突然死了那么多鱼和一条黄羊，这场惨剧是不是你制造的？”
“就是我制造的，你们又能把我怎么样？”怪蛇傲慢地回答。
“你是谁？为什么要杀死别的小动物？”
“我是电蛇。没听说过吧？”
“我们只听说过电鳐、电鳗，还真没听过过电蛇。你什么来头？”
“电鳐、电鳗算什么？实话告诉你，在带电动物家族，我们电蛇是最厉害的。我们要发起威来，电散射面直径可达3米，放电电压高达650伏特。动物界中无敌手。不杀便罢，要杀就是一大片。你们赶紧把我给放了。不然我