解学习压力的方法，她一个都没听进去，但是频频点头，眼看上课铃声响起，才让她回教室继续上课。
数学课堂上，男孩坐得笔直，一边看老师讲，一边在纸上画着什么，她侧头一看，居然是一张图纸，从构图来看，是一栋楼的设计图，这画工和构想很赞，她惊讶地看了看他，属实厉害。
“现在哪位同学上来解一下这道题？”讲台上的数学老师卖力地讲了大半节课，想检验一下大家听懂没有，但是台下无人举手，看来题有点难，都听得晕头转向，无精打采。老师又说，“如果谁把这道题解出来，这一个月的数学作业都不用交！”
苏木木一听，马上来了兴致，不用交作业可还行，于是果断举手。
“好，那就最后排举手的两个同学上来解一下”，整个教室就两个人举手。
苏木木看了看最后排，除了她举了手，另一个人就是坐在旁边的男生。
他们一起上台，一人站黑板的一边，开始答题，这题是她当老师时一个学生来问过的，本来不是她教的科目，但她花了半天时间硬是给解出来了，毕竟是学过大学数学一二三的人，这点思维能力还是有的。
教室里安安静静，所有人都看着他们两人，听着粉笔在黑板上发出的“沙沙”声。几乎同时，他们俩放下粉笔，表示答题完毕。
闻天看了一眼这个女孩，他知道题的难度系数，没想到她能这么快解出来，看来她头脑很聪明，她微笑着等待老师检查答案，浑身散发着自信的光芒。
苏木木也没想到他这么厉害，没听课的情况下也能马上解出题目，而且速度跟她一样，她算是作弊的效果，而他是真的实力，有点相信蒋老师的评价了。
“很好，两个同学都做对了！”数学老师核对完答案很高兴，这是一道竞赛题，非常难，当老师的需要一点时间才能解出来，没想到自己的班级会有两个同学这么快做对。
“老师，如果我能把这道题的解法讲一遍，并且让大家都听懂，那么我可不可以两个月不用做数学作业？”她自信地说，这是一个争取特权的机会，她才不会放过。
老师非常惊讶，一个小女生居然有这胆量和自信，既然如此，何不试试？于是就同意了，只要她做到，就免去她的数学作业，并且数学自习课也可以看她想看的科目。
闻天也回到座位上，看着她站在讲台上，胸有成竹的样子。她看了一眼手表，拿起粉笔就开始在黑板上一边讲解一边写，语言风趣直白，浅显易懂，仪态端庄大方，仿佛她就是一名老师。
十分钟后，下课铃声响起，她自然地把粉笔放下，讲解结束。同学们爆发出惊叹的声音，女生也一脸花痴的样子，很明显，大家都听懂了，她赢了。