那个男教师点点头说道：“看来这上网络课也不简单嘛，并不是下载了资源就能上好的。”
候莎也说道：“是啊，真正要上好一节网络课是不容易的。”
因为是在上课的课堂上面，他们也只能小声的说了这么两句，就不能说下去了。
华志安很圆满的上完了这节课，下课的时候，有好几个老师来问他课件的设计问题，华志安就耐心的讲解课件的制作过程，并且向他们推荐了几个制作课件网站。
公开课之后，所有听课的老师和中心校的领导都到了梅西学校的小会议室里面开会，就这节课的上课情况进行讨论，按照流程，首先是梅西学校教务副主任唐昊说话。
因为唐昊是主持这节公开课的领导，所以他第一个说话。
唐昊说话很简短，主要就这节课的安排说了一些话，然后将说话的权利交给孟志波。
孟志波先是寒暄了几句，然后说道：“这是一次很成功的校际公开课，华老师在这次教学当中充分的利用了多媒体进行教学，大家也听到了，他的课件上面使用了视频、音频和动画等，使教学得到了预想的效果，从现场听课学生的表情来看，效果是极好的，所以这就是一次成功的公开课。”
“我们之所以安排这次公开课教学，就是要让在座听课的教师学习先进的网络教学。从现在起，你们也有责任和义务，将这个教学经验带到你们所在的学校，教给你们学校所有的老师。”
“将来的教育不只是使用粉笔在黑板上画画擦擦，更是要利用先进的教学设备开启现代化的教学。如果不会使用现代化，不会进行网络教学，那么我们就是被时代所淘汰的人。所以请各位老师重视这次公开课，要把这次公开课的经验运用到教学实践之中去。”
“那么下面就由华志安老师来谈谈这节课的设计过程，以及这节课的课件制作情况，给我们一个直观的感受嘛。”
他说着，看了看下面坐着的华志安。
其余听课的老师眼光也“刷”的一下看着华志安，希望能从华志安的嘴里得到更多的知识。
华志安说道：“首先感谢中心校领导和各位老师在百忙之中来听我的课，其实网络教学并不神秘，只要用心去做，就能成功，现在网络普及，许多教学资源在网站上面比比皆是，刚才有几位老师问了课件的制作方法，我也简单的说了，但是这东西必须要经过实践才能真正的掌握，所以还请各位老师回去之后，进入课件制作网站仔细学习一下就行了。”
“我这里只想讲两点内容，第一网络教学就是常规教学的延伸，本身并不神秘，只要各位老师用心教学，就能掌握其中的奥秘；第二，不管是自己制作课件，还是下载网站上已有的课件，只要是适合课堂教学，适合班上学生学习就行了，没有必要追求课件的完美。”
“不管将来的教学手段有多么的先进，能让学生听懂知识是最主要的。”
“这就是我从网络教学上面得到的经验，分享给各位。但是网络教学是多样化的，各位在教学之中也会得到不同的感受和体验。我的话就到这里结束，再次感谢各位的聆听。”
华志安在最后说了一些客气的话，然后将话语权重新交给孟志波。
孟志波肯定了华志安的教学成果，然后给在做的老师提了几点意见。
最后是听课老师讲话，就这节课的优劣进行点评一下。
不过在座的老师都肯定优点，几乎没有人说缺点，因为这节课是传授知识的，不需要讲缺点。
这一节校际公开课就这样完满结束，会议之后，是十一点多了，程梦竹就安排在前面的家庭饭店里用餐。
因为下午还有课，所以在场的所有人都不喝酒，大家匆匆吃了饭，有的