树深时见鹿，溪午不闻钟．
野竹分青霭，飞泉挂碧峰．
无人知所去，愁倚两三松．”
这首诗是大唐诗人李白写的，现在还处于娘胎里的状态，所以李现直接不客气的拿来用了．
他一首诗写完，李恪等三个人，直接集体陷入了呆滞状态中．
没有其他原因，实在是这首诗写的非常绝妙．
同样没什么高深的意境和浓重的一逼的情感，完全就是写景写事，而且同样是描绘了道观和钟声．
可问题这些个景物和事件，在李现这首诗中，体现出来的却是异常优美的景象．
轻松惬意，遣词造句华丽大气，这尼玛才是真正的写诗啊！
李恪在认识到自己写的诗非常差之后，就已经开始琢磨起来了．
等到李现这首一写出来，李恪当即就迫不及待的探个脑袋过来研究起来．
诗仙李白写的诗，那水平肯定不能差了，更何况这首本来也是写景诗当中的上等佳作．
别说李恪这个对于写诗完全没水平的小白，就是换个贞观年间有名的诗人，那也得对李白的作品竖个大拇指．
所以等他反复阅读完了这首诗，并且细细琢磨了一阵之后，脸上顿时显露出无比惊骇的神色．
李恪仔细咀嚼了几遍，然后一脸膜拜加崇敬的问道“老师，这样遣词优美的诗句，您是怎么写出来的”
“学生也是去道观，看到了铜钟，怎么就和老师写的完全不一样呢，简直是云泥之别．”
李现脑海里思维转悠了一下，立马想起了一套万能说辞．
把手里的毛笔放下，然后一脸语重心长，谆谆教诲的表情，拍了拍吴王殿下的肩膀．
“你这还是吃了没文化的亏啊！”
“要是像为师一样有文化，你写诗就不会这么苍白简陋了．”
“所以最重要的，不是去让你学什么技巧，而是你务必需要多读点书，最起码让自己有点文化．”
“如此一来，你写出来的东西，就不会这么苍白无力，真要描写铜钟的话，像你这么写，还需要读你的诗，带上眼睛去看不就行了．”
李恪听了之后，不由得挠了挠头，然后有些迷糊的说道“老师，学生其实还算有点文化，家父也请过老师教导我的．”
李现立马眼珠子向上杠了杠，翻了个标准的白眼．
“你那也能叫有文化”
“那下次等老黄来了，我还真得问问他，看他请的是哪路名师，咋的就让你产生了有文化的错觉．”
“你要有文化能写出嗡嗡响这样的诗句”
李恪一听李现说到自己的皇帝老爹，脖子就不由得缩了缩．
“老师，您可千万别说，要不然我爹知道我被您训了，还不得臭骂我一顿．”
“学生一定听您的吩咐，多加学习，让自己更加有文化．”