那些不是正街的的小径，墙体已经斑驳粗糙，但不锐利，那石头面仿佛要风化了一般，有的地方还布满着蔓生植物。
一片翠绿中偶尔几处冒出几多白的、红的、紫的花儿，迎着早晨的风舞动着，仿佛让人置地于七八十年中国的农村，没有喧嚣。
道路、街道、小径有的竟从牛津大学校区穿过，将牛津大学各个学院的地盘与公共设施，私人住宅分开，又都和城市融为一体。
牛津大学也没有严格意义上的校门和围墙，牛津大学大部分就是错落有致遗留下来的古堡式各学院建筑组成的。这些古堡式建筑群就像是一座座具有英伦风情的中国的四合院，就在牛津城这个城市之中无规律如繁星一样散落着，自然形成了牛津大学校区。
牛津大学就是牛津城，牛津城就是牛津大学校区。
二世跑到他就学的学院，现在已经有人在开始新的一天了，有的在操场上踢球，有的在草坪漫步读书，有的在陪着美女在慢跑，也有的坐在木条椅子上思考人生……
二世松松书包肩带，喘喘气，来到一排平房处，那是他们预科班的学习地点。
教室的门没有锁，上课时间还早，也没有人，秦龙默默来到靠窗户一个位置上，放下书包，拿出书本，看着窗外，教室内静静的……
“1992年，又是一个春天，有个老人在中国南海边……”
那极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，极清晰的又是极模糊的，纷繁复杂的记忆如电影中蒙太奇一样，不断闪现，泯灭。
快到九点了，学生陆陆续续进了教室，慢慢的有三十多人来上课。
今天科目《商业犯罪学》的主讲老师到了，没有点名，站在讲台上，看着教室后方，目中无人，就开始口沫飞溅的讲课。
五月份末的季节，夏初就要过去了，但是人，却还没有从春眠中醒来。学生上课，特别是这种文科实例课。如果不是高水平的，口才好的老师，不能把这些书本上的内容讲的辗转反侧，跌宕起伏，引人入胜的话，说实在的，谁听着不把老师的照本宣科的陈述当作催眠曲。
预科班上的同学们就带着耳朵，撑着眼皮，将胳膊支在课桌上，下巴就抵在胳膊上，脑袋太重了，都装作一本正经的看着书本。
渐渐地，课堂上的同学开始恹恹，恹恹地听着课。一眼望处，只有二世还清醒着，眼睛紧紧盯着前方的窗户，眉头皱起。
那只早先就存在的蜜蜂，已经不可考究它是怎么飞进教室里面来了。但是它现在可能倦了，也可能被同学们不用心听讲搞得愤怒了，最有可能的是它发现了它被关在什么地方了，感受到了一种危机，这里和它的林海花园太不一样了。
它要出去，必须要出去，寻找属于自己的林海花园。
窗户的玻璃，清洁明亮，仿佛没有障碍，只要飞过去就能享受自己的天空！
蜜蜂不停地振动着她那双翅膀，贴着窗户玻璃，上上下下，左左右右的努力，依然，悲怆！
这清洁明亮的玻璃给了它一个错误的愿景。
二世紧盯着那蜜蜂，真的又开始惶恐，二世的思绪就如同教室那只蜜蜂一样，正在左右上下翻飞。
翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
自己现在算活着，还是真的活着呢？
二世就静静的座在自己的座位上，紧盯着蜜蜂，寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里！
蓦然回首，就在这世纪之交的前后十年，这二十年间真是机遇遍地风起云涌的黄金年代。
九十年代初期，世界经济的萌动期已经结