嘛，能认识几个官府常用字，和写自己的名字。
毕竟，对他一个护卫要求过高，可就不礼貌了。
两人缓缓打开训练书，想要看看里面到底有多少字能认得。
然而，让他们震惊的，是这
所谓的训练书里面居然大篇幅都是文盲也能看懂的图画？
只见得这训练书上，画着各式各样的物品。
有一些常见的动物，有一些常见的物品。
在这些生动的图画下面，写着大.大的小（）体字。
“公子，这个是……”
“我把它称之为看图识字！”
赵策笑着说道。
半个文盲的孟老三，看着这一幅幅图配字的奇妙教学方式，不由地歪着脑袋连连称奇。
原本困难的识字任务，被拆解成生动的图片，配合字体的强化记忆。
没想到居然被赵策用如此聪明的方法化解了。
有了这些读物，就连孟老三这样的大人都能快速地进行认字教育。
“公子！咱，咱也能到这个学堂里上课吗？”
孟老三挠了挠头，有些不好意思地问道。
“咱也大字不认识几个，但是咱也想变成文化人！”
“你个老粗汉，就别跟着凑热闹了！”
东叔撇撇嘴。
嘴上虽然这样说，但其实他也和孟老三一样，想到这个赵策开办的学堂上课。
赵策笑了笑，说道：
“当然可以！”
“等到学堂开办，只要想学，不
限年龄都可以来！”
像这样的识字教育，能推广普及到的人越多越好。
要知道，一个人人识字有文化的正义军队能爆发何等恐怖的战斗能量。
可以具体参考近现代的那支给广大受苦受难的人民群众带来解放与希望的红色军队。
而且，文盲率的大幅度下降，也有利于赵策对日后核心班底与基层干部的选拔。
到时候，赵策打下的底盘就不必再重蹈大秦的覆辙，不敢跟那群垄断了知识文化的前朝余孽撕破脸。
若是还能去除百姓的愚昧，则更可以说是一件
大好事。
到时候，赵策就可以打着“杀豪强，分土地！”的口号，发动进一步彻底的战争！
“对了，老三。”
“手册后面还有几张有关练兵的。”
练兵？
孟老三和东叔都眉头一皱。
往后一翻，只见得一页写着几个苍劲有力的大字。
“特种兵
训练手册？”
“这？”
东叔和孟老三心里有些五味杂陈。
要说练兵这块，作为深深知道大秦军队有多么恐怕的人，他们完全没有敢于与之硬碰硬的勇气。
“公子，这恐怕是真的不行。”