假意的憎恨即是保护了自己，亦是对他人的一种抗拒。
虚假的内心伤害了自己，虚假的内心伤害了他人。
《社会心理学的研究对象和性质》是研究人的社会心理现象的科学，研究人与人之间相互作用的所有领域。性质：①社会心理学兼有自然科学和社会科学的性质并以社会科学为主②社会心理学是一门应用性较强的边缘学科。
《社会心理学的研究任务极其意义》任务：运用规律对人们的各种社会心理做出正确解释，准确科学的预测和有效地控制。还担负着与其他学科共同整合探索自己学科的研究方法，借鉴其他学科之所长不断完善社会心理学的研究手段和理论体系的任务。意义：理论意义-能够不断丰富完善自我的理论体系、研究方法除外还能对其他学科的发展如教育学文化学社会学法律提供更为监事的理论基础。实践意义：第一心理学的研究不但为教育科学提供理论基础而且对教育实践活动也有重要的指导意义第二社会心理学有助于人们的旧思想旧观念的改变。第三社会心理学有助于建立良好的人际关系，第四社会心理学为党和国家制定方针政策提供心理依据。
《社会心理学的研究方法》观察法-非参与性观察，参与观察；实验法-实验室实验，现场实验，模拟实验；调查法；文献材料分析法；跨文化研究方法；评价研究。
《研究方法的伦理原则问题》实验性欺骗；伤害；个人隐私。
《社会心理学的发展历史》哲学思想阶段-经验描述阶段-科学实验阶段。
《合群倾向》人类天生就有一种寻求伙伴并与其他人集合在一起的倾向；后天的学习和社会性需要的满足。原因：恐惧，社会对比 合群倾向是普遍的这种合群行为可能是本能的，也可能是后天学习的结果，减小恐惧和社会对比是人们合群行为的具体原因。
《群体特征》群体成员在心理上有一定的联系，群体本身有一定的组织结构，有群体规范，群体成员有共同的目标，群体成员在群体内有一定的地位，扮演一定的角色，执行一定的任务。
《群体种类》根据组织原则不同分为正式群体和非正式群体，按照个人行为同群体规范的关系不同分为归属群体和参照群体，按照群体活动内容性质不同分为亲社会群体和反社会群体，按照群体的发展水平不同分为松散群体合作群体和集体。
《大群体心理》暗示，情绪感染和模仿。暗示：采用有目的又不加以说明论证的方式，使他人无意识的不自觉的理解和接受某些观念按照某种方式进行活动的过程，通过语言行动表情来进行。暗示的种类：直接暗示，间接暗示，自我暗示，反暗示。影响暗示效果的因素：暗示者的影响力，受暗示者的年龄与个性特点，群体比个人更容易受到暗示。情绪感染指个人不自觉地不自主的影响，是情绪从人群中的一个参加者蔓延到另一个参加者的过程。发生条件：观察者受到激励想要以一定的方式行动，观察者知道如何完成这种行为，但没完成它，观察者看到一个榜样完成了这样的行为，观察了榜样后观察者完成了这种行为。模仿：在没有外界控制的条件下对他人言论行为的重复，自觉或不自觉的使自己的言行与他人相类似。
《影响群体凝聚力的因素》群体成员之间的人际吸引，群体目标和个人目标相一致，群体受到或面临损害威胁或竞争时会迫使群体成员自觉地团结起来减少分歧。群体人数减少时凝聚力较高。
《领导》任命，交流信息量，交流信息网。
《群体决策概念及意义》群体成员开会共同讨论决定问题就叫群体决策，意义：提高执行决定的效果，满足成员自尊明主成就的需要，从而有效地提高对工作的兴趣满意程度，提高决策的品质。
《从众原因》群体压力-