部落主动送来了他们的孩子和年轻人，请求入学。
第三个月，北边一个原本对公约联盟持观望态度的狩猎部族派了代表来考察，代表在学院蹲了三天，第四天早晨找到顾陌，说：“我们部落也想加入公约，也想送人来学。”
到深秋，学院的学生人数已经突破了八十人。
学院东边扩建了两间大教室，西边加了一个能储存干草和药材的地窖，南边添了三台新织机，北边的档案室里已经存了整整六卷兽皮记录。
那些记录里既有各部落的土质和物产，也有草药标本和迁徙路线，甚至还有几篇柴在外面巡游时写回来的见闻。
顾陌在学院里又花了大量时间推动医德的建立。
她发现各部落的传统医者虽然掌握了一些实用的草药知识，但面对伤病时的态度却千差万别。
有的医者会尽心尽力救治每一个来找他的人，有的却只救亲信和亲属。
有的甚至会把病人当成试验草药的样品。
顾陌在草药与医疗区的教室里召集了所有愿意学医的人，没有一上来就讲药材配方，而是先讲了三条简单的约定：
第一，救治不分亲疏，不看出身，不看血统，进了医室的门就是病人。
第二，能救的全力救，救不了的坦诚说，不许拿人的命去试药；。
第三，医者手里的方子，必须教给学生，不准自己藏起来当传家宝。
起初有人不太理解，特别是几个从老部落传承下来的老医者。
他们祖祖辈辈都是把药方传男不传女、传长不传幼，用最隐秘的方式把知识锁在自家人的血脉里。
现在顾陌却让他们交出来，他们怎么会愿意？
顾陌没有强求他们，而是带着雀在学院东边的草棚里，当着所有人的面，把她自己知道的止血、退烧、解毒、接骨的方子，一条一条写在兽皮上，挂在草棚的横梁下，然后用炭条在最上方写了四个字：公用药方。
第二天，她又写了一张：欢迎添加。
第三天，有两个人默默地凑到兽皮前面，用炭条添了自己祖传的一味退烧草药。第四天，添了三味。
第四天，有人把自己试错了三回才试出来的解毒法子也写了上去。
那个坚持祖传药方不外传的老医者坐在教室角落里，看着那张兽皮一天比一天满，沉默了很久。
第十天早晨，他在所有人动手之前走到公用药方前面，弯着腰添了一行字。
医疗区后来分化出了第一批正式的医师。
雀带着他们根据大陆各地不同的气候和物产，编出了一套《通用药草图谱》。
里面收录了一百三十七种常见药草的生长习性、采摘时机、处理方法和适用病症。
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