一套管理方案。”
“不用的麦苗和生长状态的不同，要做的事情都是不一样的。”
它担心软软不好理解，又补充了一句，方便软软能更好的明白。
“原来如此，软软还以为小麦苗都是一样的，
生长状态也都一样的，只要浇水、施肥、锄地什么的就可以了，还有别的管理方案啊。”
软软稍有几分惊讶，同时也有些开心，又知道了她之前不知道的事情。
羊老师点点头，接着讲道：
“种植早春麦苗，要及时早划锄，踏实土壤、破除板结，增温保墒，促进次生根喷发和下扎，促苗早发。”
“划锄要注意质量，早春第一次划锄要适当浅些，以防伤根和寒流冻害。等到气温逐渐升高的时候，划锄也要逐渐加深，好让根系下扎。划锄的时候，要做到划细、划匀、划透，不留坷垃，不压麦苗，去除杂草。”
这一连串讲下来，软软微微有些发懵，听起来好像每个字都能听懂，但合一起又似乎有些难明白，索性问道：
“羊老师，软软不太能明白。”
“我说的这些，你要先全部都记下来，等记住之后，再去实践，你就能明白了。”
羊老师也没想过软软听一次就能明白，它就是想先都告诉给软软，让软软多记一记，最好是记牢，再去实践的时候，很快就能弄懂了。
不然等实践的时候再去记，就会更加慌乱了。
“软软知道啦~”
软软恍然大悟，仔细想着刚才羊老师说
的那些，再一一牢记着。
羊老师见软软记得差不多了，继续讲着后面它没说完的那些话。
“冬季过后就是小麦管理的重要环节，经过寒冷的冬天后，春季是冬小麦进入返青的最重要阶段，紧接着就是分蘖和拔节。这个时候，合理的肥水管理，就是保障产量的关键了。”
“返青期要根据麦苗的情况，进行施肥、合理追肥，对于苗弱、早播徒长、地力差、有脱肥现象的麦地，可以在地表开始化冻时抢墒追肥。麦田长的旺盛的，应该以控为主、促控结合的措施，比如镇压划锄。”
软软似懂非懂地点了点头，一个字一个字地将这些全部都记了下来，不禁感慨道：
“羊老师，这其中竟然有这么多的学问啊。”
“说到底都是要看麦苗、气候的情况，根据不同的情况、不同的气候，来采取不同的措施，为了能让小麦苗更好的成长，也是为了能有更好的产量。”
羊老师稍稍做着总结，同时举例让软软能更清楚的了解自己今天讲的东西。
“比如春季倒春寒以预防为主，最有效的措施就是密切关注天气变化。倘若早春一旦发生倒春寒，可以采取及时浇水、追施速效化肥等进行补救。”