第252章 空间扩张(2 / 2)

的转动钥匙,紧张的咽了口唾沫,“啪挞”锁开了,软软肉乎乎的小胖手带着整个小身体用力才把门给推开。

一进门,软软被惊的眼睛都大了,屋里摆了十几个书架,书架上竟然全都是书!

软软扭头看了看老师,得到老师许可后,软软慢慢的挪动着小身体走进了这个神圣的殿堂。

软软用她最近学的不多的字仔细的辨认这每一本书的名字。

“史……史记,左……左左……传”

软软看着看着嘴巴张大了许多,世界上竟然有这么多书,她见过的最多的还是梁域的小书桌上旁边的那个柜子里的几本。

“对了!”

软软的小脑袋瓜飞速的转动起来,提起小短腿奔到了山羊老师身边,额头前面的几缕小碎发都跑的竖起来了。

“老师。您能告诉软软,这些东西是怎么来的吗?”

羊老师看着可爱的软软,第一天教这个可爱的小女孩的时候她就觉得这一天早晚会来,只是没想到来的这么快。

山羊老师柔声说道:

“空间看到了软软的进步,所以把空间提升,为了表扬和鼓励软软更好的学习。”

软软感激的看着山羊老师,小胖手圆乎乎的围住了山羊老师,吧唧亲了一口山羊老师的脑袋,又糯糯的说道:

“谢谢您,山羊老师~如果不是您,软软怎么会知道这么多知识。”

软软一直是个知道感恩的孩子,她发自内心的感激山羊老师对她这么耐心,从来不凶软软哒~

羊老师用头蹭了蹭软软圆鼓鼓的脑袋,她一直被这个可爱懂事努力的孩子感动着。

她也是发自内心喜欢这个性格好又努力的孩子,她一定要让软软成为最优秀的学生。

两人又将空间里外参观了一番,软软圆圆大。大的眼睛发出的眼神那么坚定的看着

屋内的群书。

软软想,自己一定要将所有哒书读完呀,这样才不能让老师和空间失望哒!

山羊老师摆出今天要学习的知识,将蝗虫两个大字带着拼音写在黑板上。

软软对着拼音一点一点的念出声来。

“湖~花~蝗~虫~?

软软一脸疑问,蝗虫?

那不就是之前村里遭灾时候的蝗虫?

羊老师今天为什么要教自己蝗虫两个字呢!

山羊老师仿佛看透了软软小团子的疑惑,不着急解释,好像在给软软说,等会你就明白了。

山羊老师给软软一张带有蝗虫的图。

软软看到后感到十分的惊讶,这怎么和她印象里的蝗虫不一样呢!

“咦?这不是蚂蚱么!”

软软甚至一度怀疑,是羊老师拿教具的时候,把图片给弄混了。

山羊老师看着一脸严肃认真的软软,也猜出她是为什么这么惊讶了,便继续说道:

“对,蚂蚱的确是蝗虫的一种,当咱们这的天气特别干的时候,蝗虫就会变多,咱们得粮食就会成为蝗虫的食物。”

村子里的食物本来就不够吃,要是蝗虫再把食物抢走,村子里饿死的人会越来越多的!

软软当然知道蝗虫会抢夺粮食,她急得脸都红了,着急的瞪大水汪汪的眼睛问山羊老师。

“老师,那该怎么做才能消灭蝗虫?”

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