相反类似于“君主立宪制”的士大夫共治天下，可能更符合这个时代，也更容易得到文人士子的支持。
毕竟读书人一直追求的便是士大夫跟君王共治天下。
“那如何保证当权士大夫公正不倚？”
“学生曾经说过，良法善治。”
听到这个回答，林震的记忆瞬间回到应天府的那个秋天，第一次见到沈忆宸的场景。
当时自己询问如何能改变人亡政息的局面，让好政策长久的实施下去。
沈忆宸给出了“良法善治”的回答，一举获得自己青睐，收其为徒。
良政跟人治是一样的道理，想要保证长久的不偏不倚，就得需要法律跟道德相辅相成。
没想到今日再次听到这个词，带来的感受却截然不同。
“好，好，你真乃为师的骄傲！”
林震说出这句话的时候，语气带着一丝哽咽，眼眶微微泛红。
曾经的那个少年，如今已成为提督一方的封疆大吏，没变的还是那股掩饰不住的才华横溢！
“诸生，你们今日自行学习，为师要先行退堂了。”
“是，先生。”
台下生员纷纷起身称是，他们很清楚林先生见到自己最骄傲的弟子，自然得好好叙旧一番。
得到学生的赞同，林震躬身回了一礼，然后便走下讲堂，两人踱步在长泰学宫的长廊。
此情此景，仿佛再现了当年昭文书院的一幕。
唯一不同的是，沈忆宸逐渐成长，而林震却在慢慢变老。
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