靠后些的位置，哪成想还没来得及开小差，就对上张老师十分慈爱的目光。卢晓熙心下打了个突，总觉得有什么事情要发生。
张老师从教案中拿出个折起来的报纸，笑着对下面的同学说道：“占用大家课堂一段时间，我讲个事情。
昨天在碧水潭医院外的汽车站，有位六十多岁的老人突然晕倒，热心路人立刻上前查看，老人心脏已经停止跳动。恰巧我们的小卢老师刚完成一例手术，从医院离开，要乘坐公交车回学校……”
有心急的学生追问：“心脏停跳……那、那还有救吗？”
张老师回道：“这里
划个重点……病人心脏停跳，并不代表死亡。我们小卢老师正是用了一种急救方法，奇迹般挽救了那位老人的生命。”
一瞬间，教室里所有人的目光都看向卢晓熙，热切的让卢晓熙有些不适应。
张老师笑看卢晓熙，扬了扬手里那张报纸：“如果不是看见报纸上的照片，又知道小卢老师就在碧水潭工作，小卢老师就要做好事不留名了！”
卢晓熙只能解释道：“碰巧赶上，医生的职责就是救死扶伤，我总不能不管啊。”
张老师率先鼓掌道：“说的好！”
其余教室里的学生也跟着一起鼓掌，卢晓熙忙抬手示意大家：“我相信大家如果遇到需要救助的病患，肯定会和我一样的。就不耽搁大家上课的时间了……张老师，咱们还是上课吧。”
张老师被卢晓熙逗笑，若是别人做了这种好人好事，还被放到报纸上宣传，肯定会非常高兴的。偏卢晓熙不在意，还催着他上课。
轻咳了声，张老师继续说道：“我希望能占用下课堂一段时间，让小卢老师给大家讲讲心肺复苏法的要领，特别是遇到这种突然昏迷又失去心跳的病人，我们该如何应对。”
话说道这里，卢晓熙自然不能再推辞。她只好在张老师的示意下，起身走到教室前方。大声对众人道：“我先把几个要点写在黑板上，然后再给大家演示。”
张老师闻言退到一旁，卢晓熙拿起粉笔快
速将几个要点写下，并在一些文字下面做了重点标注，看的张老师不住点头。
在卢晓熙给一众学生展示正确急救姿势的时候，于怀中夫妻正在和唐蓁蓁坐在于正波的病房外谈话。
王颖对于前儿媳隐瞒小孙子的事情格外气愤，几次扬高声音，又碍于病房里的于怀中不得不将火气压下去。
唐蓁蓁这次的态度很坚决，无论如何都不同意王颖把王跃带去于家，甚至放了狠话，如果王颖他们敢硬来，那就法院见。
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