又抢下后场篮板。这次，我没有传球，而是一个人发动了快攻，在连过对方三个球员后，轻松挑篮打进。
尽管这样做有点自私，因为身为中锋，所担负的职责是守护篮筐和抢篮板，运球的事要交给后卫来干，但我不想继续等着，否则只能成为打酱油的角色。
正是我的“自私”举动，让队友们看到了我的实力，然后，他们逐渐开始给我传球了。
当我在内线又连续两次背身单打成功后，队友们对我更加倚重起来。
两队的比分变成了11:15，我们从落后13分追到了落后4分。
雄鹰队开始加强对我的防守，于是，我又转变了打球方式，作为球队的中枢，担当起组织的角色。
球队在我的策应下活了起来，队友们的手感好像也不一样了，连连命中投篮。
等比赛打到第13分钟时，随着我在三分线外投篮得手，松鼠队一举反超了比分，以19:17领先2分。
自此以后，雄鹰队再也没有领先过我们，而我们则凭借着慢慢默契的配合，将领先优势一路扩大。
上半场结束时，我们以36:26领先雄鹰队10分。
下半场刚开始，雄鹰队拥有第一次球权，但他们没有打进。
我抢下篮板后，传给了球队的后卫，我则快速朝前场跑去。
我跑的是中路，和我对位的中锋速度有点慢，根本跟不上我，当我跑到罚球线附近时，面前只有雄鹰队的一名矮个子球员。
队友看我处于优势地位，把球传了过来，我接球后，往右侧大跨步运了一下球，躲开了对面的球员，接着腾空而起，抡圆手臂，将球狠狠地砸进了篮筐。
这个扣篮的气势比上一场蓝队和黄队的比赛中的扣篮还要大，让整座球馆都沸腾了起来。
其他两个球场边看比赛的观众也转移了阵地，前来观看我们的比赛。
就算身边没有尼恩.史密斯提醒我要多多表现，我也知道这是提高个人知名度的机会，所以，在接下来的比赛中，我并没有手软，继续着自己霸气的表现。
后仰翻身跳投、后撤步跳投、急停跳投、拉杆上篮，我开启了个人的进攻模式，雄鹰队已经换了3个人来防守我，都无法遏制住我的攻势，包夹的效果同样不大。
比赛节奏完全掌控在我们手中，球场周围的观众大多站在了我们这边，每当我进一个球，都会有人给我加油助威、鼓掌呐喊。
我在一个完全不同的国度，享受到了在天中三高的主场时才拥有的待遇，说实话，那种感觉很棒，让我有了一种归属感。
从这一刻起，我觉得自己真的是劳尔梅里恩高中的学生了，以后，我将代表这所学校去参加比赛，为学校争取胜利和荣耀。
如果某一天我离开了劳尔梅里恩高中，它将会是我的母校，正如现在天中三高是我的母校一样。
比赛打到下半场第16分钟时，松鼠队的领先优势已经扩大到了21分。
当我在下一个回合中，接到队友的传球，完成一次空接扣篮后，临时教练就把我换了下去。
既然已经锁定了胜局，在场上打了这么久的我，没有必要继续上场了。
本来我是替补中锋，可主力中锋只打了几分钟，便再也没有上场，正好让他上去打一会儿。
但是看球的观众不乐意了，他们起哄着让“6号”上场，当然，那个“6号”就是我，我在比赛前随手选了一件印有6号的球衣。
临时教练看“群情激奋”，不得已，只好让我再度登场，不过，我顶替的并不是中锋，而是打了很长时间的后卫。
在天中三高的校队打球时，我本来打的就是后卫和小前锋的位置，自然是手到擒来。