教练叫了暂停，将怀有怒气的队员们集合在一起。
“教练，他们明显不是冲着球去的，而是去打人的。”莫道说。
“他们太阴险了，使用这样卑鄙的方法，裁判也在向着他们。”孟尧嘟囔道，“刚才那家伙明明就是假摔，裁判难道眼瞎了吗？”
“孟尧，小点声，这话要是被裁判听到，你就要被赶出场了，我们更难赢球。”虽然我也怒气满满，现在不得不劝说他人。
“这就是比赛啊，我们现在所能做的，不是以暴制暴，而是用实力和进球让他们闭嘴，他们这样做，无非是为了激怒我们，我们要是生气和不理智，恰恰中了他们的圈套。”教练终于发话了。
“教练说的是，我们不能按他们的节奏来，否则最终吃亏的是我们。”方大林回道。
他胳膊上的红印还没有消失，足见那一巴掌打得有多重。
“莫道，你的下巴还疼吗？”教练问。
“不怎么疼了。”莫道摸了摸下巴，唏嘘了一声，显然还有些疼痛。
“还可以上场吧？”
“当然可以。”
“好，既然这样，我们就用实力和他们说话。”
在裁判那边，虽然做出了坚决的判罚，但看出了邓州中学所使的“坏招”，所以对他们发出了警告。
比赛继续，邓州中学3:0领先我们。
接下来的球权，依然是他们的。
1号球员控球，他和2号球员之间互相挡拆和连线，即便不使“坏招”，也很具威力。显然，这是经过很多次磨合换来的。
我一直跟着2号跑动，在跑到罚球线位置时，邓州中学的7号给2号做挡拆，将我给挡住了，2号跑出空位，1号把球传给2号，2号抛投得手。
5:0。
到我们进攻时，还是选择了方大林这个点，这次，方大林又被犯规。他站到罚球线上，两罚仍旧全丢。
紧接着，邓州中学打反击成功，进一步将比分扩大。7:0。
在和汝宁高中对阵时，我们都没这么被动过，今天这是怎么了？
邓州中学好像发现了我们的弱点，只要我们进攻，就采用犯规战术，而犯规的对象便是方大林。
在以往，方大林无论是罚球，还是投篮，都有着不错的命中率，可今天的篮筐仿佛加了盖一样，他就是罚不进。
于是，邓州中学理所应当地将这个战术执行了下去。
教练像是和对方较劲，就算方大林罚不进，还是吩咐我们坚决打他这个点。
直到比赛打了5分钟左右，方大林才罚进第一个球，同时，这也是我们的第1分。
当看到方大林的罚球命中时，我们整支球队如同久旱逢甘霖般，心头大大舒了一口气。
要知道，之前邓州中学已经拿下了11分。
接下来，方大林又罚中了第二个球。
邓州中学在下一次进攻中没有得分，反过来对方大林犯规，方大林又是两罚命中。
比分变成了11:4。
自此，我们开始了反击。
邓州中学看“砍鲨战术”不再有效，便放弃了这种方法，与我们真正对战起来。
终于，方大林这个内线“大杀器”开始发挥作用了。
在第一节比赛中，我们的得分大多来自内线，而在外线，只有我通过中投拿到了2分。
第一节的比分是17:14，邓州中学领先我们3分。
第二节比赛开始，教练让方大林休息，将江涛放到场上，我们的进攻重点自然转移到外线，两支球队展开了外线的对攻。
我和孟尧之间的配合流畅起来，在面对对方1号和2号球员时，