还没江东一个郡多。
若是在两汉强盛之时，这六郡加起来，差不多五六十个县，仅武威便有十四县，北地郡有十九个县……
到了汉末魏晋，北地郡所在的西套直接丢失，武威大幅缩减。
其他州县人口也大片凋零。
三十八个县，很多在面积上超过了一个县的规模，人口差的老远。
这便是如今杨峥面临的现实。
毫不客气的说，与中原相比，就是一只蚂蚁……
即便与残破疲敝的雍州相比，也大有不如。
当然，如果加上敦煌、酒泉、张掖、西域，杨峥就足以碾压关中了。
“如何广招贤才？”杨峥目光炯炯的问道。
汉察举制，魏九品官人法都出现重大问题。
举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
如果仔细浏览史书，会发现历史中传颂的大孝子都是东汉魏晋时代。
卧冰求鲤的王祥是琅琊王氏的开门老祖。
怀桔遗亲的陆绩是江东门阀陆氏。
当年司马师也有孝子之名……
不是说孝不对，只是太容易作秀。
难道行孝的都是世家子？
举孝廉、举孝廉，都去举孝了，后面的一个廉字却被选择性遗忘了。
而九品官人法，则直接走回司马家的老路了。
最开始，九品官人法比孝廉制的确有进步之处，然而太考验中正官的操守。
两晋
。就是血淋淋的教训。
杨峥隐隐感觉到，自己走到了一个关键的路口。
杜预道：“可察举与中正并行之，然后再以宣义司考量其能力、品行。”
这个办法比单一的九品中正制要强，还有宣义司把门。
但还不够，未触及问题的根本。
杨峥所想的是，彻底打开底层向上跃迁的通道。
军功只是其中一条途径。
另一条途径就是怎么选拔人才了。
这也是杜预的时代局限性。
恰巧杨峥在这方面是过来人。
科举制虽然条件还不成熟，但可以根据当下时势略作改进。
在这方面，杨峥手中的大杀器不是宣义司，而是青营。
眼下青营差不多就是后世的九年义务教育了。
包吃包住，公费学习。
这么多年，在杨峥刻意引导下，已经不局限于儒学经典，涵盖兵法、武艺、天文、地理、医学、丹术，连锻造、木工、筑城都在其中。
虽然很多学科只有雏形，也请不到名师，但架子搭起来，各种细节迟早会慢慢填补上。
或许未来杨峥在史书中最大的一笔，不是割据雍凉，而是开创青营。
“考试！”杨峥直接扔出两个字。
杜预与卫瓘同时愣住，最终卫瓘先开口道：“莫非是考校品评？”
杨峥点点头，“正是如此，地方察举、征辟、推选之才俊，全部入姑臧，由官府命题，考校其才学、见识、谋略。”
纸张在这个时代已经不是稀罕东西，西平也可仿制，不过是捣碎木浆、竹浆、藤浆，筛选净化、脱水成型，压榨晾干而已，并非什么高科技的东西，考验的是手艺与火候。
虽然粗糙，比不上洛阳的左伯纸，但足以书写了。
几千张考试用的纸，杨峥还是拿得出来的。
第一年，杨峥反复权衡之后，暂时不将青营子弟纳入其中。
先看看士家豪右的反应，给他们适应的时间。
另一方面，青营孩子大多十五六岁，即便学业有成，外放