这件事只不过是一小段插曲罢了，依旧不能阻止这体检的进行，毕竟行政命令很难依据个人的意志转移。
“我打算开一门心理素质教育课，你帮我安排一下。”
秦守郑重的对白少仁说道。
“可是，我们没有这个计划，而且也没有心理老师。”
白少仁比较为难。
“这个老师我来做。”
秦守咬咬牙，笑着说道。
“可是，教材呢？我们不能没有教材上课吧？”
白少仁还是觉得秦守的想法比较冒险。
“为什么不能？你忘记了我的专业是什么了？好歹也是计算机毕业的，上网搜集一些资料还是可以的，这个星期之前，你将这件事办好，每周一节，而且将两个班级的学生合成一个班，加快效率。”
秦守的意志比较坚决。
“可是，您是校长……”
白少仁不会想到秦守会亲自来做。
“校长怎么了？我是校长，更是一名教师，不能教学生，和学生打成一片，有什么资格来实施教育改革？”
白少仁到底还是低估了秦守做事情的决心，认为秦守不过就是一时头脑发热而已，可是，当秦守真的连夜拿出教学计划的时候，而且还做的不错的时候，白少仁都不知道该如何应对了。
虽然秦守要建立教育改革小组，也确实是成立了，不过貌似不少老师都是存着看热闹的态度，就让秦守折腾，到时候，失败了反正也是秦守顶缸。
因此，凡是秦守提出的计划，基本上都是一条过。
这让秦守有些郁闷，自己总不能将刀架在对方的脖子上，硬要让对方提出反对意见。
不过，这样的好处是秦守推行起自己的政策是很顺畅的，自下而上的改革没有丝毫的阻力，就看下面的实施情况如何了。
秦守自然也知道这些老师都是看好戏的，当然不乏有真的是想要做出事情的，可是却没有想法，只能跟着秦守一步步的来了。
秦守也不勉强，最开始的阶段总是艰难的，相信以后招收更高素质的教学老师应该能弥补这个缺憾。
秦守梳理了一下目前的改革进展，还是有些不满意。
目前学校的硬件条件是上去了，可是一些软件条件却没有跟上来。
部分老师依旧按照老一套来教学，秦守也不好说什么，毕竟将这些老师撤掉，秦守就成为了光杆司令了。
秦守提出的双班主任制目前还没有太大的效果，秦守也不着急，收获总要过一段时间的。
学生上课的采取了更加活跃的方式，学生的发散思维，和老师打成一片还是比较可以的，不过，也存在一些问题，学生突然之间没有作业的负担，感到有些无所适从。
而对于面临升学压力的班级，秦守依旧采取了原先的教学模式，毕竟升学压力，以及面对升学失败的学生，秦守目前还没有做好大规模接手这些学生的准备，所以，最大程度的提高升学率，也是秦守的任务重点。
学生会的工作倒是推进的很快，也许国人天生就有这种天赋，起码不再像是一盘散沙，缺点是老师依旧没有退出指导，秦守有信心随着时间的发展应该可以快速的推进。
不过，好在秦守这个学校的背后有强大的资金支持，对于老师的一些需要，考虑之后，一般都会满足。
而且老师的工资福利也是实行多劳多得的制度，能最大激发老师的教学动力，而一些为学生设置的助学奖励，也是让一些学生找到了努力的方向。
起码，学生从现在就可以