池饮在心里默背了一下这段千字文，看来自己的教学进度就是，一天教四句千字文，昨天刚好教到了枇杷晚翠这句。今天接着往下教就可以了。
池饮拿起那叠大字，一张接一张仔细看了下去。像是在检查功课。看完后，池饮纠正了一下自己的推测。
小孩一天的学习任务，就只是学会三句千字文。书册之所以翻到枇杷那页，是因为今天要学的是这页，而不是已经学完了这页。
怕还有什么陷阱，池饮放下大字，看向小孩：“上回学的，可都还记得？可背下了？”
“回禀先生，学生记得，也背诵熟了，”说着小孩摇头晃脑地开始背诵。但背着背着，他就卡住了，“渠荷的历，园……园……”
园了半天也没园出个结果。
小孩急得满头大汗。
“园莽抽条。”池饮温声提醒道。
小孩如蒙大赦：“渠荷的历，园莽抽条。”
背诵完后，似是怕先生误会自己不努力，小孩有些委屈地解释道：“昨天先生走后，学生是有好好背诵的，只是今天不知道为什么，突然就想不起来了。”
站在小孩身后的小厮闻言，似乎是怕小少爷被先生惩罚，他赶忙跪下行礼：“先生容禀。原先夫人在家的时候，每日清晨起来，用过早膳后，夫人都会带着小少爷温习一下昨日的功课。故而小少爷以往都记得熟。”
“但近来夫人有了身孕，便极为思念父母。昨日夫人回了娘家，也是安胎的意思。今早就没人带着小少爷温习功课了，小少爷一时也没想起来，这才如此。并非是有意的。”
被小厮这么一提醒，小孩也反应过来了。他又恍然又紧张。
池饮也没为难他的意思，只是秉承本职地叮嘱道：“回去后要好生记熟。”
“仅此一次，下不为例。”
“学生知晓，多谢先生。”
“好了，今天我们来学接下来的。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。”池饮开始教学。
他念一遍，小孩就跟着念一遍。念完池饮解释一下这句话的意思，等小孩听懂了，就开始教下一句。
为了让他记牢，池饮反复教了大半个时辰，见小孩彻底记住了。见状，他才刚松了口气，旁边的小厮就已经悄声走上前，开始磨墨。
池饮看了下小孩昨天写的那叠大字，显然，小孩之所以会写字，是因为有人教过啊。
现在估计是该教他写字的时候了。
池饮暗自庆幸了下，得亏他会写毛笔字，要不然这会就得假装手受伤了。
怕暴露出字迹的不同，池饮没敢直接在纸上写字，然后让小孩对着临摹。他走到小孩身后，弯腰环住小孩，手把手地带着小孩写字。
这样一来，哪怕字迹不同，也有了理由。
教了几遍后，池饮开始试着让小孩自己独立写字。见小孩学会了，看差不多到了下班的时间，池饮按着之前那叠大字的数量，给小孩布置了功课。
让他回去后，把今日所学的这三句千字文，抄写四遍。然后背诵熟练。
不得不说，给人布置作业，就是比别人给自己布置作业爽得多。池饮稍稍有些体会到当老师的乐趣了。
只是池饮有自知之明，知道自己不是个特别会教人的好老师。做任务也就算了，现实里还是别误人子弟了。
做完这一切，池饮就下班了。因为有蚊子在，池饮也没想在刘府里乱走，免得线索没发现多少，先被人抓了。
要知道，他是个教书先生，性别男，成年人。在前院走走也就算了，要是不小心误入了后院。那乐子可就大了。没准要被扭送去官府。
池饮往外走的时候，没走多远，就听到身后一阵喧嚣。