学院的学生们授课。
比起总在课堂上浮想联翩、爱讨论爱议论的文学院学生们来说，工科学院的学生们因为多是Alpha和Beta，对Alpha相关知识没那么在意，但他一谈论到Omega时，就双眼炯炯地盯着他看。
Omega费不语刚给工科学院的学生们上课时，自我介绍是Omega，下头好多Alpha学生们都露出了某种谜之怜爱的表情。
费不语当即：“……”
他知道Alpha——好吧，某些Alpha天然地认定Omega是该被呵护、小心翼翼对待的“物件”。
这种思想不够先进，甚至落后，很有点沙文主义。
作为老师，他需要普及的知识就是——
不要随意对一个陌生Omega产生任何怜爱之情。
授课途中，他停顿一下，指了下PPT上的内容，平缓道：“所以，在Alpha在意的对象受到任何攻击、伤害之际，他们会非常愤怒，乃至当场反击。”
“事实上，我觉得这不是什么理智的行为。”
Omega很理性道，台下的部分Alpha显然并不赞同他的说法，有个男孩大声反驳道：“在乎的人都受到伤害了，不反击还是Alpha吗？”
费不语难得地露出几分嘲讽之意。
他用修长精致的手指——男性中，一般只有Omega才有的体态，指了指那个男孩，然后问他：“你是在远古时代吗？”
男孩哑巴了。
“法制社会，法律法规用来做什么的？”
费不语有时候就很讨厌和Alpha说话，他可以暴言说，部分Alpha真的是脑子一根筋的笨蛋，凭借本能行动，社会新闻中的信息素爆发事件里，绝大部分的核心主导者都是Alpha。而Omega，绝对是要比Alpha谨慎百倍，因为他们一旦在公开场合遭遇发热期，后果势必比处在易感期的Alpha严重。
费老师缓下脸色，他知道不能单凭几句话来判定一个人的人品、性格……还有智商。
他只是说：“Alpha的本能是守卫，保护，这点当然没有错，在守卫他们的家庭上，Alpha付出了很大努力。”
“但有时候，我希望同学们多多考虑一下，即便未来自己的守卫对象受到伤害，也要以理智思考问题……不要让Alpha的本能控制自己。”
“就算反击，请有法可依、依法行事，不要做任何可能让自己进局子的事。”
PPT下一页，就是这节课费不语的重点。
他这学期给工科学院的学生们授课的全称叫做“第二性别的健康教育”。
上学期在文学院授课的全称是“ABO生理知识与性启蒙”。
两者间有重合的知识点，但也有不同点。
这学期的课，侧重点在“健康教育”上，他希望学生们在第二性别上思考更多，不要因基因本能而酿下大祸。
是一个案例。
某个Alpha因Beta伴侣路遇Alpha信息素爆发，昏迷不醒，当即冲上前与那个正处易感期的Alpha搏斗——因为Alpha的信息素本身就不相容，在战斗之际，Alpha生理性会动用起腺体信息素来威慑对方。在警员、医生尚未到达时，这对Alpha就因肆意挥洒信息素导致多位无辜路人昏迷……最后，这两个Alpha都被判了刑。
“理智、冷静，Alpha很难做到吗？”
费不语撑着讲台，平静地问。
Alpha学生们小声嘀咕道：“平时当然能够冷静下来，但是这种老婆被欺负的情况下……冷静很难吧。”
费不语默默地盯学生们，把Al