方式来表达的自己的爱意。
只能抱着他一声一声地喊他。
毕夏任他抱着，看着时间差不多了才出声提醒：“该去学校了。”
秋锒依依不舍地放开他，这下子才算是智商回炉了。
毕夏这么喊他时多半是因为刚刚觉得愧疚，对不起他了，可遇不可求的事，以后别想了。
留言的事已经处理地差不多，这周的教师大会上班主任都收到了相关的工作任务，给学生讲讲这事。
这个年纪的孩子好奇心重，情感充沛，秋锒秋妈一直担心的那样，身体已经是大人的模样，心智却还在过渡阶段，需要家长和老师的引导。
他们都住校，教育任务基本都在老师身上，正好借这次机会给学生们讲讲两性关系。
七班的班主任是一位政老师，正好还是秋锒的政治老师，秋锒去找她的时候她还很意外的样子。
理科班的学生没几个把政治放在心上的，她也不强求，想学的自然会学，不想学的何必强按牛吃草，这方面他们没有来自高考的压力。
虽然理科班的课少，人她还是能基本认全的，放下手头的事她温和地对秋锒笑：“秋锒，有什么事吗？”
秋锒对老师就是两个字，信任，于是直白地说了自己的来意：“前段时间很多人都在议论毕夏，这个事老师您肯定也知道。”
“嗯。”
“应雅容传的。”
刘老师面色凝重：“你确定？”
秋锒言简意赅地交代了前因后果：“她喜欢我，我喜欢毕夏。”
刘老师：“……”
过了片刻她才找回自己的声音，努力让自己看起来不那么惊讶。
教师会议是校长主持的，没有说这事具体怎么回事，只说了要他们稍加引导，她哪里知道背后的故事那么精彩。
刘老师说：“我会找她聊聊，核实情况。”
秋锒暗示：“我觉得她的心理状态不太好。”
刘老师点点头：“我知道了，还有什么事吗？”
“没有了。”
秋锒说完就走。
学生嘛，学习为上，这种问题交给老师处理就好，应雅容一个女生，他总不能真的揍人家一顿出气。
离开文综办公室，秋锒又去找梁老师。
大概对于自己喜欢的老师，大家都不爱规规矩矩称呼老师，梁老师这，不知不觉间大家已经喊起了梁哥。
梁晗璋也不反对，他们就那么喊了下来。
自从在梁老师办公室见到过周行，秋锒来找他都会敲门喊报告。
毕竟不是公共办公室，也算是私人空间，进来应该打个招呼。
周行确实在，秋锒进来之前，周行还在梁晗璋耳边喊他：“小梁哥。”
梁晗璋：“……”
秋锒进来，周行就走了，半分钟后，梁晗璋手机收到一条信息：“我在宿舍等你。”
梁晗璋面不改色将手机倒扣，问秋锒的来意。
依旧是应雅容的事：“我已经和刘老师说了，您这也说一声。”
“嗯。”梁晗璋笑了笑问他：“现在什么感受。”
他问得突然，秋锒却明白了。
他答得斩钉截铁：“为他，我可以所向披靡。”
梁老师笑容不变：“那先好好学习，争取跟他考一个学校。”
秋锒：“……”
你什么时候学会老班那一套的？
不管怎么说，解决了一个潜在隐患，秋锒心情大好，回去就开始认真学习。
一方面最近为了这事耗费不少精力，光是检讨就花了不少时间，何况还要练习合唱，另一方面高考的压力更重了，他