不用。”叶芳连忙去拿桌子上的刀，还是不用小仓鼠解剖了，省得对方晚上睡不着觉，就好像他们这些人类杀了人一样。
“哦。”云舒没有开口问最后能不能吃鼠，这些人要解剖鼠，她还是别问这些。
她还是觉得应该是医学院解剖鼠吧，为什么生物系也要呢？于是她问出了口，问得周围的人都傻眼了。
老师和学生们听到云舒的问话之后，心想生物系为什么就不能解剖鼠呢？他们生物系，就是要了解动植物的构造，当然，也要保护濒危物种，不能弄死频危物种，但等濒危生物死了之后，他们还可以做标本，可以用动物尸体做研究。
小仓鼠该不会以为生物系的学生们就只观察动植物，不动手吧。
“这个问题……”叶芳求助地看向老师，她该怎么回答。
“要有研究精神。”老师也不想问答这一个问题，“科学探究。”
“哦，就跟尝百草一样，再画下来，说明一下，多了解是吧。”小仓鼠表示她明白了，生物系的嘛，想要研究研究小动物是怎么样的，那也正常。
有的问题就不要问得太深了，十万个为什么，会让人不知道怎么回答的。
鼠再一次肯定只是一只好鼠，不去为难他们。
然后，小仓鼠就背着小书包站在桌子上，等着小组成员动手解剖小白鼠。
同组的同学看看躺平的小白鼠，再看看小仓鼠，他们特么地动不下去鼠，那只小白鼠实在是太配合了。
“老师，可以申请换鼠吗？”同组同学举手，换一个不躺平的小白鼠吧，不，等小仓鼠没在的时候再解剖鼠吧。
在小仓鼠精的面前解剖鼠，太残忍了。他们怕小仓鼠精做梦梦见他们拿着刀要解剖她，那还有没有同学爱了。解剖鼠什么的，下一次来就行了，等鼠不在的时候。
“这样吧，今天还是讲讲鼠的习性……”老师看那些学生的样子，一个个盯着笼子里的小白鼠都不敢动手。不动手就不动手，他也就不说他们是不是胆子小，在小仓鼠面前解剖鼠什么，确实不大好看。
小仓鼠见老师又不打算解剖小白鼠了，就没有再让小白鼠躺平，踢踢小白鼠，让它自己进笼子。
老师&学生们：……
所以鼠跟鼠之间还是能交流很多东西的，他们怎么觉得那只小白鼠送了一口气呢。算了，还是不要解剖那只小白鼠了，感觉那只小白鼠很人性化了。就跟一些母牛要生怀了崽子，又有人想要宰杀她们的时候，她们就落泪，甚至给人下跪。
云舒不知道这些老师和学生的想法，心想今天不用解剖小白鼠，总有一天要解剖小白鼠的。
“鼠不怕！”云舒抬头，说了一句，“我比它凶。”
他们怎么都没有看出小仓鼠有多凶，倒是看出那只小白鼠有些机灵。
最终，老师在实验室里讲了理论课，没有解剖小白鼠。
放学之后，那些人没有跟小仓鼠说哪天解剖鼠，一个个都不说，心想等鼠不在的时候，他们再做实验，调一下课就行了。在鼠上实验室的时候，就做其他实验。
“好好待着，拜拜。”小仓鼠跟小白鼠挥挥小爪子，小白鼠叽叽叽几声。
老师和那些学生已经不再去看，鼠跟鼠说话嘛……坚决不要在鼠的面前解剖鼠。
离开学校后，小仓鼠找个无人且无摄像头的地方，把小书包往空间一扔，变成了人形。她得去打工，不对，中午了，还是得回去吃午饭，九月宗的人要给她做午饭，她不用直接去打工。
所以她中午得自己坐公交回去吗？她现在都没有让傅琛他们中午过来接自己，那鼠就自己坐公交回去。
不能用原形坐公交，就只能用人形。好在口袋里也有一块钱，方便坐车