缺那些小粉丝，不过在她看来，学习才是最关键最重要的事情，所以这些辛瑶都没有放在眼里过。
反倒是学生，才是她作为一个老师最重要的事情。
下课之后，辛瑶把卷子发下去，答完题的学生回家，她还要留下来批改作业，正准备抱着卷子离开的时候，有一个个子不高的男孩子到了讲台的前面来，有些欲言又止。
“怎么了？”辛瑶主动问他。
“我有好几个知识点都听不明白，老师你可以给我讲讲吗？”他说的有些小心翼翼。
这个孩子辛瑶是有印象的，她比较注重这个高三的班级，毕竟要上一年的课，虽然也可能中途有人来来回回，不过上课的时间是最多的，所以她付出的心血也比较多。
这个人叫张立，是目前为止班级上成绩吊车尾的同学，他听课其实是比较认真的，但是成绩反馈过来总是不太理想，要么就是跟不上进度，要么就是跟不上节奏，自己回去也没有办法补课，根本没有听懂。
“好，你把你不会的地方跟我说一下。”
辛瑶说完之后，才知道为什么他的进度会比别的学生慢那么多，始终还是在学习方法上面出了很大的问题。
一节课下来，张立有很多地方都没有听明白，不过他却没有一一记下来，他只能说是突然间找到那个知识点，然后告诉辛瑶说他没有听懂，这样的话他自己就算是讲了，听懂了，后面也还是会忘。
这不是不认真，是没有那么多的想法，不会学习。
学习本身就不是说死记硬背就可以直接成为第一名的，不管是方式还是方法上面都是很有要求的，这就能看出来，对方是不会学习，所以导致学习很吃力。
辛瑶给他讲了题，回到家里才开始思考这个问题。
没有办法一个学生一个学生制定方案之后，就会忽略掉一些学生，是那些不上不下的，或者是成绩不太好的，这是一个容易不被老师看到的群体，被忽视的群体最后就会很难进步。
“你还不睡觉啊？”杨莹躺在床上翻了个身，她已经睡了一觉了，起来之后辛瑶还坐在桌子前面不知道写什么，这会儿已经是半夜一点多钟了。
“是不是太亮了？”辛瑶把灯扭到最暗说。
“不亮，我开着灯也能睡着，你开大点，这样对眼睛不好，我只是睡不踏实，醒了看你还没睡，就问你一下。”
“你先睡吧，我还要忙一会儿呢。”
杨莹没有在说话，翻了个身又睡着了，辛瑶就这样基本上挨到了快天亮的时候，手机屏幕亮起来，她看到一条消息。
打开是傅铭发过来的。
——你生病好些了吗？
这个时间刚好那边是下午，辛瑶缓缓脑子，就给对方回了一条消息，说已经好了。
——你怎么这个点还没睡觉呢？
——我在做一个教学指南，这会儿不大有思路。
——什么教学指南？
——有些学生不太会学习的方式方法，就好比傅龙，其实他学习好是因为有一套自己的方法，他能用最快的方式把这个课程听明白，不是因为他脑子是最聪明的，主要是他知道什么样的记忆法适合自己，我就在做这个，想帮大家省点劲儿。
这算是说到了傅铭擅长的事情上，他也没有藏着掖着，不一会儿就跟辛瑶聊了起来，说起来了学习的方式方法，给了辛瑶的教学指导很多的帮主，看着天快要亮起来了，她的教学指导完完全全的写完之后，辛瑶这才准备上床睡觉。
不过这个时候杨莹已经起床了。
“你明天没课吗？”
“嗯，我可以下午再去。”辛瑶嘘了一下，不能让白燕知道她熬夜，否则是会挨骂的。
杨