不影响安装工作的情况下进行观看，也能在指挥部的指导下，从事一些外围工作。就这，已经让他们非常满足了，一面认真遵照指挥人员的指示，一丝不苟地进行检查、装配；一面趁空闲的时候，结合本专业情况，摘抄相关的资料说明、相关数据，绘制机件草图、零部件示意图，对照带来的教科书、参考资料进行比对学习，紧张而又有序。
几所院校的教科书全都是关飞提供。
由于脱离一线工作太长时间，对全球科技进步知之不详，看到课本中许多他们闻所未闻、或是当初并无定论的知识点，最初他们还有些疑虑。教师们生怕这些知识是错误的，要是他们将这些错误知识教给了学生，岂不是贻害无穷。
可这一年多来，拿到了通过香港收集到的各种科技刊物、技术资料，他们惊骇地发现之前以为错误的知识点，都是正确的、甚至是超前的！
大部分知识点已经被科技界所证实，在近些年有了定论；少数也确定是一个发展方向，并对此展开了相关研究，并已经有了阶段性发现——发现与教科书所论述的内容完全相符！
这已经不是高瞻远瞩的问题，而是预言了！
经过了高考教科书一事之后，军分区全体教职工再一次对关飞的学识功底之深厚、眼光之深远所慑服，震撼于竟然有这样一个恐怖的人存在。
谁也不会再以为关飞只是一个武夫，而确定他其实是军分区内无出其右的学术宗师！
这么多的新知识、新科技，对他们吸引力可以说是致命的。
到了今天，还吼着闹着想要回国的人，已经近乎于无。这边优厚的待遇，跟他们过去所受的遭遇那是天壤之别。日益繁荣的新城，也让喜欢城市生活的他们挑不出一点毛病，各种各样设施的建立健全，让他们感觉比过去的生活还要舒适。
等他们趁着寒暑假回家一趟，回来后基本都不再提任何回国的说法，而是转而投身于教学、自学之中，开始安于现在的生活。
比起那些知青，他们的年纪更大，再也没有了荒废青春的本钱。
教师中最年轻的，今年也有三十六七，年长的也有五十开外。如果放弃这个可以学到最新最先进技术的学术殿堂，回到国内，又要花多少时间精力才能追回逝去的光阴？
更别说国内的知识更加陈旧，他们回去即便想学习最新科技，也无从学起。
放弃了在军分区的机会，可以说是放弃了人生理想。他们回去最多能争取一点地位、职称，可此生要想在科技这条路上走得更远，实现当初抱负，却是几乎不可能了。
面对这相当于人生最后一搏，所有人都拿出了全部力量，拼了命一般在完成教学任务之后，利用一切闲暇时间给自己补课，争取尽快追上进度，然后投入到最热爱的科学研究中去。
除此之外，他们对于任何东西，都不关心。
表现在安装现场，就是前来实习的每一个人都在抓紧时间。结合实际工作，努力学习所能接触到的所有最新技术知识，有一点空也是忙着抓技术人员追问。对于另一边的围观异状，他们既没时间、也没有兴趣去了解。
因为，他们再也输不起了！