疑着说：“答是答完了……我能问一下，究竟有多少张试卷么？或者您干脆一次性给我……”
男老师根本没理会杨峥后面的话，一手收走答完的试卷，一手将新试卷放在桌案上。随即捧着试卷，便看边走回教案之上。
郁闷的杨峥皱着眉头继续答卷，这一次的难度显而易见的又提升了不少。他完全没注意到，男老师立在教案旁几分钟之后，提起笔在他的第二份试卷上写了个优。然后招招手，将试卷递给了一名年轻的助教，后者快步走到楼上的一间办公室，将这张试卷交给了椭圆形办公桌旁的一位教授。
作为连大最年轻的教授，梁松新教授很年轻，今年只有三十七岁。年轻意味着根底薄，意味着要承担更多的责任。所以在预科生考试的时候，他不情不愿的离开了属于自己的实验室，郁闷的坐在这里对这一届预科生里数学优异的学生进行评估。
他接过试卷，只是略略扫了一眼。前两张试卷的正确答案早就分发给了考场的监考老师，所以用不着他去评卷。真正需要梁松新做的，是审阅第三张试卷，评估答卷者的数学天赋。在他看来，前两张试卷即便得了满分，也只能说明答卷者基础很扎实。仅此而已！