错的，不然他外出补课也找不到市场，他上的学科，在同年级中，还是略略比其他人好一些。
杨一民笑道，“程老师，你教学不错，到办公室反而埋没了人才啊，下来我和教导处两位主任商量一下，现在年级组在学校教学工作中发挥的作用越来越大，我觉得你在那个位置更好，当然啦，两位主任都是新来的，我不知道她们的想法，还有，我也有点担心，学校的很多老同志，能服这两个年轻的女主任吗？”
这样的话程红兵再傻也听得出来是啥意思，年级组长，其实他也想当的，只是有一位老同志一直在前面，他不敢提，此时听杨一民如此说，马上表态：“杨校长，谢谢你，你放心，如果我到了那个岗位，我一定配合好两位主任，把学校的教学质量抓起来。”
“那样可能就没时间在外面补课了哦。”杨一民打了个哈哈。
“这个，这个没关系的，杨校长，补课挣的钱毕竟不是长久之计，上面是不允许的。”
杨一民对程红兵这个人了解不多，但从上午的一席话中的确对老师补课的问题有了更进一步的了解。
所以问题集中起来，还是落实到一个最根本的问题，就是钱的问题，在这次考察过程中，教学质量好的学校，老师教学津贴高，奖励的更高，而且相互的差距更大，让老师在这样一种环境下，不得不用心教书，全身心地投入。
杨一民的考察总结中，没有写用人，原因是因为这不是自己应该考虑的，而且那样的话，或许因为用人方式的不一样，导致许明芳对自己的不满，所以他根本就不写那方面的事。
但他用人的方式却相当特别，而且力度之大，也让学校老师和行政一般人感到了他的用人倾向，这就是一种做事的风格，杨一民就是要让大家知道，在这所学校，必须用心工作，才能有自己的位置
程红兵满意地离开后，杨一民打电话让蒲红霞到办公室来，蒲红霞进了办公室，马上给杨一民把水倒满，自从上次看见了李小萍和冯敏对杨一民的关心之后，蒲红霞暗暗提醒自己，就算多给杨一民倒一次水，也是一种关心，是一种报恩。
杨一民没有推让，从这点，他发现蒲红霞的变化，而蒲红霞年青美貌，自己就这样看着也是享受。
看来一个领导让年轻漂亮的女孩子活跃在自己周围，也很正常的，有能力的人多的是，漂亮的却不多，选有一定能力又漂亮，更听自己话的女孩子太正常不过了。