第29章 对质(2 / 2)

里读书,却总是孤身一人,身边没几个好朋友,就算有交情也不深厚。别人提起他,就是学习好,而没说他人品怎么样。他很清楚这种评价是因为他平常只顾着读书,没时间和别人交流造成的。但转念一想,真的是这样的吗?人都是戴着有色眼镜的。如果他有程远征那样的家世,别人对他的评价会不会不同?

他知道程远征相貌比他好,家世也比他好,他不服气也得忍着。

他什么都比他好,唯一有一样,学习没他好。

这是他唯一能拿得出手的,能碾压他的东西。

可是那次考试,几个班级打乱一起考。他发现了程远征,注意力一直被他吸引着,他在做题,用一种他从未见过的专注姿态,做得格外快。因为特别观察了一番,所以他知道程远征比他早了半个多小时做完了。

他当时心里很慌,难免被影响了。考试后成绩出来,人家程远征排年级前三,而他年级前四,名次排在他下面。那一瞬间他受到的打击是巨大的,他不愿意相信别人不过几天的努力,就能顶上他几年的努力。人与人之间的差距,真的就这么大?

为什么他的努力,比不上别人的天赋?

于是他跑去跟班主任举报了程远征作弊的事情,事实上他有没有作弊,他比谁都清楚,但他就是那么做了。驱使他那样做的动力很复杂,他不愿意深想。

班上的同学出于好奇,都偷偷跟在后面,碰上了6班也要偷偷去看的学生,双方难得极有默契。

对质其实很简单,赵长杏从看到卢浩然进来的那一刻,他那装淡定的样子和闪躲的眼神,她就判定出这人在说谎。她当众问了卢浩然问题,她是用什么方法作弊的?卢浩然明显思考了一下,才支支吾吾地说出答案。先是说抄纸条,后来反应过来,连忙改成偷看前面同学,前面当时坐的年级第一。

他一个年轻人,在场的老师都有一定的年纪了,阅人无数,立马看出了他的不对劲。尤其是齐老师,可以说是失望透顶。卢浩然是她一手栽培的学生,为人老实勤奋上进,他当初跟她举报程远征时,她是想没也没就相信了,没想到他撒谎了!

可偏偏卢浩然不知道哪里来的勇气,或者说孤注一掷在证明着什么,他红着脸道:“老师,请你们相信我,我就是看到他作弊了。我也不相信,他能在短时间内进步那么快!”

赵长杏了然一笑:“既然卢浩然同学不相信我,那我只能现场露一手了,咱们有凭有据的,也好过空口说胡话。”

卢浩然目光如炬:“你想怎么露一手?”

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